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《爱因斯坦与艺术》学案
分类:
语文
/
高中教案
/
高中第一册教案
版本:
沪教版
类型:
doc
大小:
61 KB
评级:
时间:
2010/3/29 20:51:42
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约7050字。
上海市紫竹园中学高二语文
高二( )班 姓名: 学号:
《爱因斯坦与艺术》 (赵鑫珊)
一、基础知识积累
1、根据拼音写汉字,根据汉字写拼音:
巴he( )心弦( )推chong( )海涅( )逻ji( )
2、解释下列词语:
扣人心弦:
推崇:
3、了解爱因斯坦:
爱因斯坦,生于 国,是人类历史上最伟大的科学家之一;有着犹太血家;相对论的创立者;1921年获;世界公认的20世纪最杰出的科学家之一。德国科学家爱因斯坦的智商:160左右。
4.试说说本文是按怎样的顺序来组织材料、阐述事理的以及全文是按怎样的结构来行文的。
5.谈谈你对下面两句话的理解。
(1)真正追求科学美的人,往往也会极力推崇艺术的美。
(2)“爱因斯坦左脚踏在科学世界,右脚踏在艺术世界。”
6.就全文来看,探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有哪两重意义?
7.下列说法不符合原文意思的两项是( )
A.爱因斯坦最推崇西方古典音乐,是因为音乐对他的科学创见和思想闪光,往往起了催化的作用。
B.追求科学美的人,往往也极力推崇艺术美,必然像爱因斯坦和普朗克那样酷爱音乐、酷爱文学。
C.艺术创造和科学研究工作在起源上尽管不同,可是被共同的目标了系着,这就是要表述生活的美。
D.爱因斯坦不仅强调了科学研究中需要“想象力”,尤其强调了艺术创造中的“想象力”对科学创造的激发作用。
E.要成为创见的科学家,他们不仅需要在丰富的自然科学知识,还必须要有广阔而深邃的文化背景。
8、 课内精品阅读
平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦,而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到,尤其是对爱因斯坦与艺术的关系,几乎根本没有触及、发掘。这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦,都是一大憾事。
在所有的艺术中,爱因斯坦最推崇西方古典音乐,对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品,他尤其酷爱。有一次,有人问他对巴赫有何见解,爱因斯坦则回答说,关于巴赫的作品和生平,我们只有聆听
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