有22道题，约4960个字。

　　2009学年第二学期七年级语文学科试题
　　满分：100分时间：120分钟命题人：姚春燕
　　【温馨提示】亲爱的同学，请缜密审题，从容答卷，发挥最佳水平，愿你梦想成真。
　　一、基础知识积累及运用（20分）
　　1、根据注音将词语填在横线上。（4分）
　　安徒生笔下的丑小鸭处处被排挤，被（shàn）笑，受打击。但他并没有沉沦，而是始终不（qū）地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅，这一切(yuán）于他心中那一份(héng）久的梦想。
　　2、依据下面的语境，选择合适的语句代号填写在横线上。（3分）
　　赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是。……在孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！
　　A、一双洁净的旧鞋B、一片砖瓦C、一个口信
　　3、下列句子都存在着语病，请修改。（4分）
　　①要学好功课，是否认真听课是关键。
　　②街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
　　4、补写出下列文句中的空缺部分或按照提示填空。（6分）
　　(1)                 ，云从窗里出。
　　(2) 深林人不知，。
　　(3) 写出一句描写黄河的古诗名句：，。
　　(4) 《木兰诗》中表现了军营生活苦寒无比的一句：，。
　　5、围绕“营造书香校园”的主题，准备开展“图书漂流”活动。假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。
　　（1）请阅读下面的“相关链接”，说说开展这项活动的意义。（2分）
　　相关链接：图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投放到公共场所，取书的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。
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　　（2）为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去，请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。（1分）
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　　二、现代文阅读（20分）
　　（一）10分
　　语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
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　　忽然教堂的钟敲了十二下二祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
　　“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
　　但是他哽住了，他说不下去了。
　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：