公开课课件，11张，重点解读高潮部分，落实文言字词与课外拓展延伸相结合，含有教案。

　　《鸿门宴》——高潮解读
　　教学目标：
　　知识目标：掌握重点文言词句；分析主要人物形象。
　　能力目标：根据语境理解文言词句；
　　通过人物的语言、动作、神态等分析人物形象。
　　情感目标：学会用历史的眼光来看待历史人物
　　教学重点：根据语境理解文言词句；
　　通过人物的语言、动作、神态等分析人物形象。
　　教学难点：学会用历史的眼光来看待历史人物
　　教学课时：一课时
　　教学过程：
　　一、 导入
　　咱们上回说到无伤告密、范增献计、项伯夜访、刘邦定策，那鸿门宴会上，项羽会不会杀掉刘邦？咱们接着往下说。
　　二、 赏析6-7段
　　1、 学生朗读。
　　2、 指导学生掌握重点文言词语和句式
　　3、 分析这两段中的项羽、刘邦形象
　　①刘邦说话有什么特点？从哪里可以看出来？塑造了刘邦什么样的形象？
　　②项羽为什么拱手献出内线？宴会上座位安排有什么特点？项羽面对范增示意、项庄舞剑为什么默然不应、熟视无睹？以上塑造了项羽什么样的形象？
　　三、 赏析8-9段
　　1、学生朗读。
　　2、指导学生掌握重点文言词语和句式