约2660字。

　　《核舟记》教案
　　北国中学  周丹
　　【教学目标】:
　　1、积累文言文常用的实词和虚词。
　　2、理清文章有条不紊的说明顺序。
　　3、品味准确、生动、简洁的语言。
　　4、了解祖国传统文化的博大精深。
　　教学重难点：
　　1、积累文言文常用的实词和虚词。
　　2、理清文章有条不紊的说明顺序。
　　【教学过程】
　　一、导语：
　　（教师展示一枚桃核）这是什么东西？它可以用来做什么？如果老师告诉大家，有人能拿它雕刻成一只船，大家可能觉得不足为奇；但是我要告诉你们，这位雕刻家又在上面刻了五个人，而且须眉毕见，神情各异，大家相信吗？这还不算完，他又刻了八扇窗户，刻了船篷、船桨、茶炉、茶壶、书画卷子以及和尚的念珠，还刻了34个字，怎么样？是不是很想见识见识这枚核舟？
　　（观看图片，板书课题）
　　本文选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》，作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人，著有《茅檐集》。
　　二、初读感知
　　1、字词
　　罔 wǎng    贻yí   八分有yòu奇 jī   黍 shǔ    轩敞xuān chǎng 
　　篛蓬ruò péng  糁sǎn  峨冠guān  髯rán  手卷juàn  如有所语yǔ
　　褶zhě   矫jiǎo首昂视   不属zhǔ     诎qū    楫jí  
　　椎髻 chuí jì  壬rén戌xū   篆zhuàn
　　2、学生自读课文，感知停顿
　　a明有/奇巧人/曰/王叔远。           b盖/大苏泛赤壁/云。
　　c舟首尾/长约八分有奇，高/可二黍许。d中/峨冠而多髯者/为东坡。
　　e其/两膝相比者。                   f中/轩敞者/为舱，篛蓬/覆之。
　　g虞山/王毅/叔远甫/刻。             h盖简/桃核修狭者/为之。
　　3、齐读课文
　　4、学生结合书下注释自读课文理解文意
　　5、齐读课文，疏通文意
　　1）通假字
　　诎右臂支船       诎通“屈”，弯曲
　　约八分有奇       有通“又”，用来连接整数和零数
　　左手倚一衡木     衡通“横”，横着
　　2）一词多义
　　a为宫室、器皿、人物    （做，雕刻）
　　b中轩敞者为舱          （是）
　　为  c中峨冠而多髯者为东坡  （是）
　　d为字共三十有四         (刻)
　　e盖简桃核修狭者为之     (刻)
　　a能以径寸之木          （的）
　　之  b 篛篷覆之              （代词，代船舱）
　　c闭之                   （代词，指“窗”）
　　d石青糁之               （代词，代字迹，刻字的凹处）
　　e左臂挂念珠倚之         （代词，代左膝）
　　f盖简桃核修狭者为之     （代词，指核舟）
　　a其两膝相比者           （他们的）
　　其  b而竖其左膝             （他的）
　　c其人视端容寂           （那）