2010届福建省枫亭中学高三语文第五次月考试卷人教版

共18题，约14960字。　　2010届枫亭中学高三第五次月考试卷
　　语         文
　　本试卷分五大题。满分150分。考试用时150分钟。
　　一、古代诗文阅读（27分〕
　　（一）默写常见的名句名篇。（6分）
　　1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
　　（１）　　　　　　　　　　　　　，侣鱼虾而友麋鹿。（苏轼《赤壁赋》）
　　于嗟女兮，　　　　　　　　　！　（《诗经•氓》）
　　（２）屈心而抑志兮，　　　　　　　　　。（屈原《离骚》）
　　，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》）
　　（３）嗟乎！一人之心，　　　　　　　　　　。（杜牧《阿房宫赋》）
　　暧暧远人村，　　　　　　　　　。（陶渊明《归园田居》）
　　（二）文言文阅读（15分）
　　阅读下面的文言文，完成2－5题。
　　《雪涛阁集》①序
　　【明】袁宏道
　　文之不能不古而今也，时使之也。妍媸之质，不逐目而逐时。是故草木之无情也，而鞓红鹤翎，不能不改观于左紫溪绯②。唯识时之士，为能堤其溃而通其所必变。夫古有古之时，今有今之时，袭古人语言之迹而冒以为古，是处严冬而袭夏之葛者也。
　　近代文人，始为复古之说以胜之。夫复古是已，然至以剿袭为复古，句比字拟，务为牵合，弃目前之景，摭腐滥之辞，有才者屈于法，而不敢自伸其才；无之者拾一二浮泛之语，帮凑成诗。智者牵于习，而愚者乐其易，一唱亿和，优人驺子③，共谈雅道。吁，诗至此，抑可羞哉！夫即诗而文之为弊，盖可知矣。
　　余与进之游吴以来，每会必以诗文相励，务矫今代蹈袭之风。进之才高识远，信腕信口，皆成律度，其言今人之所不能言，与其所不敢言者。或曰：“进之文超逸爽朗，言切而旨远，其为一代才人无疑。诗穷新极变，物无遁情，然中或有一二语近平近俚近俳④，何也？”
　　余曰：“此进之矫枉之作，以为不如是不足矫浮泛之弊，而阔时人之目也。”然在古亦有之，有以平而传者，如“睫在眼前人不见”之类是也；有以俚而传者，如“一百饶一下，打汝九十九”之类是也；有以俳而传者，如“迫窘诘曲几穷哉”之类是也。古今文人，为诗所困，故逸士辈出，为脱其粘而释其缚。不然，古之才人，何所不足，何至取一二浅易之语，不能自舍，以取世嗤哉？执是以观，进之诗其为大家无疑矣。诗凡若干卷，文凡若干卷，编成，进之自题曰《雪涛阁集》，而石公袁子为之叙。
　　（选自《明清散文集萃》，有删略）
　　【注释】①《雪涛阁集》，为明代江盈科所著诗文集。江盈科，字进之。②鞓红鹤翎，指牡丹花中“鞓红”和“鹤翎”等品种，经过改良可呈现出左紫、溪品种不同的样子。③驺子：掌管车马的仆役。④俳：滑稽，幽默。
　　2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）
　　A．为能堤其溃而通其所必变通：懂得
　　B．始为复古之说以胜之     胜：胜任
　　C．而不敢自伸其才         伸：施展
　　D．有以平而传者           传：流传
　　3．作者说：“诗至此，抑可羞哉。”下列各组语句中，全都属于作者感到羞耻的原因的一组是（   ）（3分）
　　①以剿袭为复古，句比字拟，务为牵合，弃目前之景，摭腐滥之辞
　　②文之不能不古而今也，时使之也
　　③有才者屈于法，而不敢自伸其才；无之者拾一二浮泛之语，帮凑成诗
　　④然中或有一二语近平近俚近俳
　　⑤一唱亿和，优人驺子，共谈雅道
　　⑥执是以观，进之诗其为大家无疑矣
　　A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
　　4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分）
　　A．从行文的顺序来看，作者没有受到序言体裁的束缚，先是淋漓尽致地阐明自己的文学主张，最后才落笔于文题。
　　B．作者在文中先从正面立论，用类比的方式，以美丑的标准随着不同时代人们不同的审美观念而改变，来指出复古主张的不合时宜。
　　C．作者旗帜鲜明地批评了近代文人的各种复古做法，并对近代文人的所作所为予以了全面否定。
　　D．文章最后，作者用创新的文学观评论江进之的诗文创作，既使前文论证得到进一步印证，又起到照应标题的作用。
　　5.把文中画线的语句翻译成现代汉语。（6分）
　　（1）袭古人语言之迹而冒以为古，是处严冬而袭夏之葛者也。（3分）
　　译文：
　　（2）每会必以诗文相励，务矫今代蹈袭之风。（3分）
　　译文：
　　（三）古代诗歌阅读（6分）
　　６．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
　　唐多令
　　【南宋】刘过①
　　芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
　　黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
　　【注】①刘过作为辛派词人，与辛弃疾、陆游、陈亮等人有着较深的交往，他们“同声相应，同气相求”。②南楼，在武昌黄鹤山上，一名安远楼。南宋时“武昌系与敌分争之地”（《蓼园词选》），很多词人登临黄鹤楼群都留下了深沉的作品。
　　（1）南宋词人刘过在这首登临之作中表达了怎样的情感？请作简要分析。（3分）
　　答：

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