共20小题，约5630字。

　　太原市2009～2010学年七年级第三次测评
　　一、语言积累和运用(18分)
　　掬一捧清澈的水，感受着它的tī透与灵动。
　　水是轻柔的，粼粼的波光让你有心旷神怡之感；水是奔放的，它桀骜不驯，尽情奔涌；水是博大的，它攒聚细流，汇集成海，浩瀚无涯……
　　人是水，水亦是人。《我的老师》中的蔡老师如一眼清泉，其中淌出的是温柔和善良的品性；《展示华夏文化魁力》中的贝聿铭是一片海，他心里涌动着的是对华夏文化的热爱；                               
　　清凉灵动得水从我的指缝间缓缓滑过，那么的亲切。因为我知道，灵魂中我们有种东西紧紧相连，互相牵动。
　　1．请将上文结尾处画波浪线的语句规范、美观地书写在下面的空格内。(4分)
　　2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3分)
　　tī透              粼粼               攒聚           
　　3．请解释“心旷神怡”一词在文中的意思。(2分)
　　心旷神怡：                                              
　　4．请仿照画横线的语句，从《一面》的鲁迅先生或《赵普》里的赵普中选取一位，为上文的横线处补写一句话。(2分)
　　5．请默写出下列名篇中的佳句。(5分)
　　(1)曲径通幽处，                       。(常建《题破山寺后禅院》)
　　(2)《出师》一表真名世，                          。(陆游《书愤》)
　　(3)                      ，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
　　(4)杜甫在《登岳阳楼》中写自己飘零于江湖之间，与亲人音信隔绝的诗句是“              ，            。”
　　6．请从下面两个句子中任选一个，用原文填空。(2分)
　　(1)我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；                        ，                 
　　。(阿累《一面》)
　　(2)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。                ，                 。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
　　二、阅读（38分)
　　阅读文言文，完成7—10题。(12分)
　　于园在瓜洲步五里铺，富人十五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
　　园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
　　7．本段文字介绍了于园的磊石之奇，从“前堂”到“后厅”再到“卧房槛外”，是按照          顺序来说明的；写水阁和四周的景色，突出了其             的特点。(2分)
　　8．解释下列加点词在句中的意思。(3分)
　　(1)富人于五所园也    园：                  (2)缘坡植牡丹、芍药    缘：           （3)卧房槛外    槛：                 
　　9．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
　　(1)前堂石坡高二丈，上植果子松数棵