约7730个字。

　　七年级上册语文文言文课内阅读总复习练习
　　第五课童趣
　　（一）
　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　1．联系上下文解释下列加点的字词。
　　张（）目对（）日明（）察秋毫（）
　　项（）为之强（）徐（）喷以（）烟
　　2．翻译下列句子。
　　见藐小之物必细察其纹理。
　　3．解释下列句中“之”字的含义。
　　（1）物外之（）趣（2）昂首观之（）（3）为之（）怡然称快
　　4．作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。
　　（二）
　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
　　1．解释下列加线的词。
　　①能张目对日，明察秋毫（　）　　　②私拟作群鹤舞空（　）③昂首观之，项为之强（　）　　　　
　　④怡然称快（　）⑤以土砾凸者为邱，凹者为壑（　）　⑥鞭数十，驱之别院（　）
　　2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。
　　①私拟作群鹤舞空
　　②昂首观之，项为之强
　　3．翻译句子
　　①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
　　②常蹲其身，使与合齐，定目细视。
　　4．第1段在全文中的作用是什么？
　　5．文中叙述了哪些“物外之趣”？
　　6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。
　　7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？
　　8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？