约2210字。

　　《假如你想做一株腊梅》教案
　　教学目的：
　　1、赏析腊梅所体现的形的高雅、香的清幽以及它独特的“风骨”。
　　2、学习托物言志的表现手法，理解本文的主旨—一即借腊梅来赞美一种人格，表达一种“对生命意义的理解”。
　　教学重点：
　　赏析腊梅所体现的形的高雅、香的清幽以及它独特的“风骨”。
　　教学难点：
　　学习托物言志的表现手法，理解本文的主旨—一即借腊梅来赞美一种人格，表达一种“对生命意义的理解”。
　　教学设想：
　　l、课前准备：让学生课外收集有关梅的古诗文，要求背诵；
　　2、教学安排：（1）朗读、讨论；（2）运用多媒体；（3）安排1教时。
　　教学过程：
　　一、导入：
　　让学生交流咏梅的诗文，引出课题。
　　导入：课文的题目是《假》，作者是怎样引出这个话题的？
　　学生回答：由南方的朋友想做一株腊梅的想法引出全文的话题。
　　二、思考：
　　请大家散读课文，思考：
　　l、南方的朋友为什么想做一株腊梅？
　　2、作者是如何看待这一想法的？
　　三、讨论：
　　1、南方的朋友为什么想做一株腊梅？
　　因为形的高雅和香的清幽使我的南方朋友萌发了做一株腊梅的想法。（齐读第二节，体会）
　　2、作者是如何看待这一想法的？
　　南方的朋友凝视腊梅，为腊梅所体现的形的高雅、香的清幽而陶醉，萌发了想做一株腊梅的愿望。
　　然而作者凝视腊梅，想到了腊梅它独特的“风骨”。
　　3、腊梅有哪些独特的“风骨”？