《南州六月荔枝丹》教案9

《南州六月荔枝丹》电子教案
　　语文组　刘璐
　　教学目标
　　知识目标：了解科学小品文的特点
　　能力目标：快速筛选信息的能力
　　德育目标：热爱生物，热爱文学
　　教学重点：文章的思路及科学小品文的特征
　　教学难点：多种说明方法的运用及引用说明的作用
　　教学方法：讲授法、讨论法
　　媒体：多媒体课件
　　课时：1课时
　　教学环节
　　一、 导入新课
　　通过提问说明文文体、说明方法等引入新课《南州六月荔枝丹》科学小品文（多媒体展示课题）
　　二、讲授新课
　　1、作者简介：贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年，著名生物科普作家。他一生创作了许多科普作品。据不完全统计，他创作、编著、翻译了20多种科学知识读物。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研究》、《普通鸟类》等。他的作品内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。收入中学课本的有《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》（均选自《生物学萃》）。（多媒体展示）
　　2、整体感知
　　快速浏览课文，划出重要信息，逐段概括作者是从哪些角度向我们介绍荔枝的？（结合板书逐段讲解）
　　荔枝的生态：（详细分析，多媒体展示荔枝的图示辅助教学）
　　（1）形态：外壳、颜色、形体、大小
　　（2）果实：膜、肉、贮运、核、花
　　荔枝的生产：产地、品种、移植、发展
　　思考作者为什么要介绍荔枝？
　　明确：文中第一段设疑，吸引读者
　　3、总结说明方法
　　课文给我们以美的享受，不仅在于能抓住事物的特征，让我们增进知识，还在于多种说明方法的运用
　　结合练习总结说明方法的作用（多媒体展示练习题）
　　列数字：准确、客观、具体
　　下定义：科学、准确
　　打比方：形象生动、易于理解、有文笔情趣
　　4、重点总结引用的作用
　　众多说明方法中，哪一种最突出？