约2560字。

　　《菩萨蛮•小山重叠金明灭》教案
　　【教学目标】
　　通过对温庭筠的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。
　　【教学重点、难点】
　　感悟唐五代词在情感基调、艺术风格、审美趣味等方面发生的变化。
　　【教学方法】 诵读法、讨论分析法。
　　【课时安排】 2课时
　　[ 教学过程]
　　一、 导语设计
　　复习旧知导入，集体背诵学过的唐五代词韦庄《菩萨蛮》
　　人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
　　点出花间词特点，引出花间鼻祖温庭筠，赏析他的菩萨蛮，进一步感知花间词派的词风：绮丽香艳，婉约柔媚
　　二、 知人论世
　　温庭筠，唐书作廷筠，本名岐，字飞卿，太原人，晚唐诗人，约比白居易晚50年。诗与李商隐齐名，世称「温李」，词与韦庄并称「温韦」。每依新兴曲调作歌词，开五代宋词之盛，花间集收温词六十六首。
　　飞卿累举不第，初至京师，为人推重。然士行尘杂，不修边幅，能逐弦吹之音，为侧艷之词。宣宗大中末，授方山尉。徐商镇襄阳，往依之，曾署巡官。
　　飞卿才思艳丽，工于小赋，作诗凡八叉手而八韵成，时号「温八叉」。有《金荃集》（温飞卿集）。
　　文学史上，温庭筠（约812-866）可称第一位专业词人。其词名压倒诗名，而其《金荃集》亦为第一本词的别集。他流传下来的词近70首，主要保存在赵崇祚编的《花间集》中。多写闺妇或妓女们的爱情，也有少数写边塞题材之作。
　　据宋孙光宪《北梦琐言》卷四载：唐宣宗李忱爱唱《菩萨蛮》词，丞相令狐綯央温庭筠代作若干首。词成后，令狐綯冒称是自己的作品，暗地里献给宣宗，并叮嘱温庭筠不要声扬出去。温庭筠却很快地说出去了，因此得罪了令狐綯，致终生不被重用
　　三、 吟咏词韵
　　圈出词句的韵脚
　　灭 雪 眉 迟
　　镜 映 襦 鸪
　　两仄两平，相互交错，两句一组，
　　既有整饬之美，又有变化之美，
　　读来琅琅上口，富于听觉之美
　　——通过诵读感受其美
　　四、 诵读指导
　　1、 听录音，把握语速、语调
　　2、 教师示范，并讲解诵读所要注意的语速语调
　　3、 学生试读
　　五、置身意境
　　找出全词的物象:
　　小山、金、鬓云、香腮、蛾眉、镜、
　　花、人面、绣罗襦、金鹧鸪
　　构成了一个富于视觉之美的境界 。
　　诵读体验——美好而又绵密的意象
　　六、 整体感知
　　让学生通读全词，把握主人公形象，及一系列动作，以此为媒介，来猜女主人公的心思，然后进入词作赏析
　　一位美人， 在闺房中:           
　　起床-梳洗
　　-画眉-簪花
　　-照镜-着装
　　六、词作赏析
　　方法指导：1、把握意象
　　2、从炼字的角度切入
　　小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪
　　1、 意象
　　“小山”借指小山眉，“金”借指额黄  
　　小山眉源出《西京杂记•司马相如》：“文君姣好，眉色如望远山，脸际常若芙蓉”）
　　“小山，指屏山，即屏风。金明灭，指日光在屏风的彩画上闪烁不定，忽明忽暗，表示已经天亮。”
　　另一解认为指发髻。 “金明灭”指首饰，或金银牙玉小梳背，在头发间光彩闪烁。
　　2、“度”字的妙处
　　俞平伯谓：“度字含有飞动意。”
　　叶嘉莹《迦陵论词从稿》也说：“度字生动，……足以唤起人活泼之意象。”
　　在词人的联想中，发鬓如云，故生飞度之感。“欲”度，则把无生命的“鬓云”写活了。
　　描绘画面，让学生置身意境感受其美：
　　一觉醒来，残妆未尽，微蹙的蛾眉上所涂的额黄颜料已经有些褪色，金光或明或灭地闪烁。缭乱的鬓丝彷彿云朵一般，蓬松地拂过雪白的香腮。
　　懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟
　　懒洋洋地起来画上蛾眉，漫不经心地随意化妆慢吞吞地梳洗打
　　蛾眉   诗经，一个女子的眉毛是弯曲的很美丽的意思。
　　“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”