陕西省渭南下吉中学2009-2010学年第二学期高一年级期中考试语文试题人教版

共22题，约10870字。　　2009—2010学年第二学期高一年级期中考试语文试题
　　2010．5
　　说明：1、本试卷共8页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。
　　2、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、班级、姓名、考生号分别填写
　　在答题卡、机读卡的相应位置上。
　　3、考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4、考生务必保持答题卡和机读卡的整洁，考试结束后，将答题卡和机读卡一并交回。
　　一、语言文字运用(共4小题，每小题3分，共12分)
　　1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是：（    ）
　　A、鱼凫（fú）猿猱（náo）石栈（jiàn）飞湍（tuān）
　　B、幽咽（yàn）乍破（zhà）商贾（jiǎ）荻花（dí）
　　C、孝悌（dì）跬步（kuǐ）谄媚（xiàn）膏腴（yú）
　　D、濒临（bīn）剽悍（piāo）累赘（léi）纤细（xiān）
　　2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（    ）
　　A、许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。
　　B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
　　C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋向于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
　　D、提起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
　　3、下列各句中没有语病的一项是：（    ）
　　A、世界银行18日公布一项计划，目的是旨在帮助发展中国家追讨被腐败官员转移到境外的非法资产。
　　B、信息时代传媒方式的变化对高中生的课外阅读方式也产生了一定的影响，传统的阅读方式已经发生了变化。
　　C、以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
　　D、中国的现代汉语与现代文学，都是接受了西方语言学文学的影响，在长期实践中形成、完善和发展起来的。
　　4、把下列几个句子组成上下衔接，语意连贯的一段话，最恰当的一组是：（    ）
　　①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。
　　②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。
　　③故有“秋老虎”之说。
　　④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。
　　⑤被称为“多事之秋”。
　　⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。
　　⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。
　　A、②①③④⑤⑦⑥             B、①③⑤④②⑦⑥
　　C、②③①④⑤⑥⑦             D、②⑤④①③⑦⑥
　　二、古诗文阅读（共38分）
　　（一）文言文阅读（共26分）
　　Ⅰ、阅读下面文段，完成第5小题的选择，第9小题（2）之②的翻译，第10小题的解释。（共10分）
　　嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
　　5、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）
　　A、①于其身也，则耻师焉        B、①其闻道也亦先乎吾
　　②此则岳阳楼之大观也           ②夫庸知其年之先后生于吾乎
　　C、①师不必贤于弟子            D、①师道之不传也久矣
　　②苛政猛于虎也                 ②孔文子何以谓之文也
　　Ⅱ、阅读下面文段，完成6——9小题。（16分）
　　晁错者，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时，诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书，孝文时，又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。

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