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语文教学资源

《春》《济南的冬天》同步练习

人教版

文件格式
doc
文件大小
32 KB
更新时间
2004/10/26 12:04:00
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471

资源预览

春
  阅读下面两段文字,回答问题。
  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
  1、 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。
  2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?(  )
  A、 春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)
  B、 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
  C、 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
  D、 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
  3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?
  4、景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。
  5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语
  A、 描写质地的:                       B、 描写色泽的:                       C、 描写生长旺盛的:                     6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来,并说明这样写有什么好处?
  【拓展训练】
  阅读下面一首散文诗,回答问题
  春
  纪伯伦
  来呀,亲爱的!让我们到荒野去!冰雪已经消融,生命从梦乡苏醒,春在河谷、山坡蹒跚,搖曳。走呀!让我们去追寻春天在辽阔的田野上留下的足迹;上呀!让我们登上高山,放眼眺望四周那如海似涛的翠微。
  啊!冬之夜叠好、收起的衣裳,如今春之晨又将它铺展开来。于是桃树,苹果树打扮得如同“盖得尔夜”的新娘;葡萄树醒来了,枝藤扭结好似情人紧紧拥抱在一起;溪流在岩石间边跳着舞,边哼着欢乐的歌,潺潺流去;百花从大自然的心中绽开,如同从大海中涌出浪