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语文教学资源

2004年七年级上册第六单元语文测试卷6

人教版

文件格式
doc
文件大小
159 KB
更新时间
2004/10/30 11:27:00
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七年级第六单元能力提高练习卷
  一、基础知识及应用(26分)
  1、选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正。(4分)
  ⑴A、陛下bì   B、钦差qīn    C、爵士jué   D、澄澈dèng(  )(    )
  ⑵A、妥当tuǒ   B、头衔xián   C、称职chèng  D、更衣gēng(  )(    )
  ⑶A、嬉戏xī    B、绵延yán    C、孪生luán   D.炫耀xuán (  )(    )
  ⑷A、女娲wā   B、庇护pì    C、哞哞mōu   D、缥缈miǎo (  )(    )
  2、成语填空,并在横线上解释所填的字。(4分)
  兴高(  )烈                随声附(  )        
  疲倦不(  )               (  )翁失马         
  3、下面句子冒号使用不当的是(   ) (2分)
  A、这位官员的运气并不比头一位大臣好:他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。
  B、全城的人都说这织品有一种神奇的力量,所以大家都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多笨,或者有多傻。
  C、她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
  D、“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着:“我听见翅膀扇动的声音。”
  4、下列说法有误的一项是(   ) (2分)   
  A、想像和夸张是童话的重要特性,它的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。  
  B、“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。
  C、《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节。
  D、《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式解释宇宙的起源。
  5、请指出下列各题哪些属于联想,哪些属于想像。(2分)
  ⑴这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。             (    )
  ⑵天上的明星现了,/ 好象点着无数的街灯,               (    ) 
  ⑶怕会有鲛人在岸,/ 对月流珠?                    (    )
  ⑷他注视着他那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞。         (    )
  6、根据课文内容及你的理解,在括号内填入一个词语,恰当地概括人物的神态或动作,以丰富文章的内容。(4分)
  ⑴、可怜的老大臣什么也没看见,当骗子向他“征求意见”时,他说:“多么美的花纹,多么美的色彩——”                       (      )
  ⑵、这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且喊:“妈妈!” (      )
  ⑶、“萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?”盲孩子问。         (      )
  ⑷、……雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”    (      )
  7、解释下列各组加点的词。(4分)
  ⑴、暮而果大亡其财(   )         马无故亡而入胡(   )