共34张。唐宋散文选读篇目《方山子传》，知识点详实，课文理解思路新颖。课件实用有效。含配套教案与学案，约5150+1450字。

　　《方山子传》公开课教案
　　授课人；韦文芹
　　【教学目标】
　　1.积累：常见实词、虚词。
　　2、理解作者隐藏在字里行间对方山子及同类人生活的向往之情。
　　3、鉴赏学习文章变化多端、曲折不平、切合隐士的身份的巧妙构思。
　　4、学习文章通过言行细节描写刻画人物形象的手法。
　　【教学重点】理解方山子之“异”以及作者对其向往之情。
　　【教学难点】鉴赏文章变化多端、曲折不平的巧妙构思。
　　【教学课时】一课时
　　【教学过程】
　　一、导入：
　　余秋雨说；
　　苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡。
　　黄州，成为他一生中最重要的驿站呢。当时他因‘乌台诗案’从监狱里走来，带着一官场和文坛泼给他的脏水走来，满心侥幸又满心绝望。他很疲倦，很狼狈，只能在寂寞中惶恐。真正精神上的孤独无告，对于一个文化人，没有比这更痛苦的了。那首著名的《卜算子》用极美的意境道尽了这种精神遭遇：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”他住在破庙中，他擦一把脸，喘一口气，四周一片静寂，连一个朋友也没有。正是在这样一个凄苦的时刻，他邂逅了一位隐土故人——人称方山子的陈季常。‘他乡遇故知’，从朋友身上汲取力量，并借此浇心中之块垒。
　　写方山子未尝不是自悲不遇，本文可以说是作者在黄州心态的一种形象的折射。传，是古代一种文体。，是以记人物事迹为主的一种文章。介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事、平铺、直叙。
　　本文是一篇出色的别传。李贽称它“变传之体，得其景趣，可惊可喜”。
　　二、整体朗读，字词正音：
　　闾（lǘ）里谪（zhé）居
　　陈慥（zào）著（zhuó）帽
　　矍（jué）然奴婢（bì）
　　岐（qí）亭精悍（hàn）
　　勋（xūn）阀（fá）
　　傥见之与（yú）
　　三．知识预备。（检测学生自学效果，落实目标1）
　　1、整理文言基础知识。
　　（1）指出下列句中的通假字并写出本字：
　　①犹见于眉间（)
　　②前十有九年（)
　　③往往阳狂垢污（)
　　④方山子傥见之与（）