“信息场”作文法研究与实验
话题作文以其灵活的选材方式、独特的思维视角、个性化的语言表达、自然流露的真情实感赢得了命题人的青睐 ，在近两年的高考中几乎—统天下，然而，怎样才能打开话题作文的“话题”呢?怎样才能使所给的“话题”谈起来头头是道、左右逢源、不落窠臼呢?要解
决这个问题，我们应牢记捷克教育学家夸美纽斯曾谆谆吉诚我们教育工作者的那句话：“应该用一切可能的方式把孩子们的求知欲望激发起来。”要善于营造一个创新的环境，拓宽认识的渠道，打开思维的窗口，激发鲜活的灵感：让学生自由的发挥自己的才能，把自己对题
的认识、感受，见解、联想从已有的知识库中提取出来，然后在本真的情感的驱动下，熟练
地驾驭语言，表达出自己对某一问题的见解。我们学校实验的“信息场”作文法就是打开这一奥秘的行之有效的方法。
什么是“信息场”作文法呢?所谓“信息场”作文法，就是利用“信息场”的思维方式
来为文章选材、构思、谋篇、布局的方法。
“信息场”是邵泽水先生研究的一种用于学习和写作的思维方法，它模拟神经原和神经网络的结构方式， 以放射性思维为主要特点，以联想为主要方式。他认为大脑在思考某一问题时所处的情景与电场的“磁场”十分相似，周围有一种信息的“场”。我们借鉴了这一思维方式，并结合话题作文的特点，提出了“信息场”作文法。
“信息场”作文法的科学依据是建立在对话题的正确理解和对大脑思维规律的正确认识基础上的。我认为“话题”可分为两种类型：即谈话的“主题”和谈话的“引题”。前者是围绕这—问题进行分析和说理， 后者是由这一问题引发的联想和思考，而无论哪—种类型的话题，其思维方式和“信息场”的思维方式都十分相似。
首先，将该话题置于思考的核心，围绕这一话题广泛地搜寻信息，在话题的周围形成一种信息的“场”。
其次，都有对众多的信息进行由表及里，由此及彼，去粗取精，去伪存真地辨别、筛选整理、组合的过程；
最后，形成对该问题的正确判断，找出解决问题的思路和方法。而大脑在思考问题时，一般又分若干层面。第一层面一般包括如下几个思考枝叉：1、这一问题是什么?2、哪些问题属于这一类?3、为什么会提出这个问题?4、哪些人和物与这一问题有关?5、哪些名人名言和这一问题有关?6、哪些事情与这一问题有联系？{包括已发生的、将要发生的和有可能发生的}?7、怎么样解决它?8、能不能从其他角度来思考？{是否预示将来某种情况，是否暗示过去某段经历?是否可以反弹琵琶}?人们对问题的思考方式的第一层面，一般不外乎上述所列举的几个角度，这几个角度之间的前后关系也基本上依照上述顺序，它能比较全面地反映出要思考的内容。大脑只有在思考好第一层面的这些问题后，才有可能就第一层面的某一思考枝叉进行更深层次的思考。而各个思考枝叉或向外或向纵深方向的进—步延伸， 又能科学地反映出人类思考的广泛性和缜密性，是创新思维的潜在天地，，我们借助大脑思考的这一程序，为话题作文来选材、构思、谋篇、布局，使得作文的话题变成了一个开放性的信息“场”，只要一接触这个话题，围绕这个话题的材料便扑面而来，各种思路异彩纷呈，瞬间，便感觉“精骛八极，心游万仙”，“思接千载，视通万里”。
例如，读下面的材料，以“位置”为话题作文
自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍然有
自己的位置：在整个生命的历程中，你一直同位置打交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深深的思考；或许，位置让你产生无限的感慨；或许，-----
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在读了上述材料之后，我们就能调动大脑思考关于位置的相关信息。
什么是位置：（教室、会场的）座位、（成绩单上的）名次、；报刊上排名的先后等等。
官职、军衔、职称的排名；
（在历史上的）影响、评价，
（人们的）看法、关心与否，等等。
为汁么（要）位置：身份的标志：权力前象汪：能力的体现： 处境的写照：等等。
怎么（对待）位置：辛勒工作，努力争取；克尽职守；尽心尽职；
拉关系、走门子；欺上瞒下；尸位素餐；
是工作的一部分，能上则上，该放则放；
哪些人（有关）位置：（古代）尧、舜、禹禅让制万人之上，天之子、君临天下；
俯视万物的皇帝，居庙堂之高处江湖之远的范仲淹等等。
（今天）孔繁森、雷锋、甘愿做为人民服务的公仆。
哪些物(有关)位置：铺路石，螺丝钉，埋身地下的“根”、高树枝头的“蝉”：
哪些话（有关．）位置“：陈力就列，不能者止。”——〈〈论语〉〉
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——范仲淹
“位卑不敢忘国忧”——陆游
“匹夫之有重于社稷也”——张溥
“当一天和尚撞一天钟，在其位谋其政”
“当官不为民做主，不如回家卖红暑”
“居高声自远，非是籍秋风”——虞世南
哪些事（有关）位置：（古）廉颇躏相如争列与尧舜禅让。（今）：选贤任能，设位招才等等。
根据以上思维过程：我们可以用“信息场”作图如下：
“信息场”作文法为话题作文的选材、构思、布局、谋篇提供了简捷灵活的方法，但它不是包医百病的良药，仅仅是一种科学的思维方法。要想灵活自如地使用好这个方法，还需
要在如下三个方面进行艰苦地努力：
首先，要有广泛的知识储备。无沦方法是多么的科学，方法毕竟是方法。正如建筑需要设计图和砖瓦一样，仅有精美的设计图是不够的，还必须有广泛的知识做“砖瓦”，才能建起雄伟的高楼大厦。为此，我们要读书，多记—些读书笔记，熟记一些名言警句， 了解一些古诗文典故，掌握—定数量的社会生活知识和社会素材。蕴积一定数量的情感村料和辩证法、唯物论、认识论的常识，这样在构建“信息场”的时候，。才不至于捉襟见肘，无话可说，或者是语言干瘪，事例贫乏。俗话说“巧妇难为无米之炊”，讲的就是这个道理。
其次，要善于运用想象和联想。在“信息场”作文法中，可以这样说， 几乎没有—个信息的获取不是依靠想象这种思维方式的。因为想象是创造性思维的前提，是人的生理机制中最宝贵的素质，是以实践经验和丰富的知识为基础的一种形象思维。目前，在中学作文教
