约3270字。

　　小狗包弟
　　【教学目标】
　　知识目标：整体把握文意，理清文章的思路；
　　能力目标：1.体会文章朴素自然而又饱含真情的语言。
　　2.学习文章以小见大的写法。
　　情感目标：学习巴金老人真诚解剖自己，用真诚、良知感染读者的为人为文的态度。
　　【学习重点】
　　1.体会文章朴素自然而又饱含真情的语言；
　　2.学习文章以小见大的写法；
　　3.学习巴金老人真诚解剖自己，用真诚、良知感染读者的为人为文的态度。
　　【教学方法】利用多媒体技术，采用情境渲染课堂讨论相结合的方法
　　【用时】1课时。
　　【教学过程】
　　一、导入（通过广为流传的“义鼠的故事”进行感染熏陶，使学生得出正确的评价，建立认识基础，确定感情基调）：
　　在印度古吉拉邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。
　　古丽娜的父母白天忙着上班，没时间照看她，要是邻居也不要的时候，就把她一个人关在家里，然后指着一个玻璃罐说，里面有糖、有饼干、有巧克力，想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖，不哭，也不闹，只是觉得一个人不好玩。
　　一天，古丽娜遥控着她的玩具车，在屋子里跑来跑去。突然她隐隐听到一阵“窸窣”的声音，她一找，声音就停了下来，她停了下来，声音又起……呵，原来是一只小老鼠钻进她的糖罐里，怎么也跳不出来。也难怪，这糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？看见古丽娜走过来，老鼠愈加跳蹿得激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽娜见它可怜，就将罐子翻转，只一倾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。
　　第二天，可怜的小家伙又困在罐里了，没记性！哦，是自己的饼干太香了吧，古丽娜想。她把老鼠轻轻放出，又放了几块饼干放在罐子外面。果然。小老鼠再也没有掉罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。有时古丽娜会对它大喊：“小可怜！”然后抛给它一小快巧克力，“小可怜”闪到一边，立起身来望着她，估计那玩意儿能吃，它用两只爪子捧起来，咬了一口然后头也不抬，啃了个精光，仿佛是一对默契的朋友，小可怜每天都来，吃饱喝足之后，并不急于离去，还要当着古丽娜的面，在屋子里窜来跳去，小古丽娜觉得这样很好，至少这屋子里热闹多了。可父母在家得时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为，父母，见着它就会打死它的。
　　然而，它还是来了。
　　那天清晨，父母正要出门。突然，一只老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜尖叫起来。