专题“鸟”综合实践活动设计

活动目的：
一、初步了解“鸟”文化的内涵及其价值，引发对鸟类的探究兴趣和关注。
二、通过专题活动，找到研究专题的途径及方法。
三、通过多种形式的活动为学生提供个性展示的机会。
活动过程：
第一阶段 ：查阅收集
第二阶段 ：分析探究
第三阶段 ：整理汇报

第三阶段　汇报交流活动设计
时间：2004年4月2日第三节课
地点：五家渠一中阶梯教室
人物：初二（7、8）班全体同学
主题：鸟是“自然的精灵，人类的益友”。
活动程序设计说明：
　　　 导语设计 1.利用课件制作幻灯片接示活动主题。
　　　　　　　　　　　2．在音乐声中老师采用对话式导 入。（2分钟）　　　　　　　　　　　　　　
一、观鸟篇　　自然的精灵　　　　　　　 （2分钟）
二、咏鸟篇　　鸟鸣情深　　　　　　　　 （5分钟）
三、谈鸟篇　　人类的益友
　　　　 话题1　鸟与文化　　　　(简析)（7分钟）
1、《闻雁》诗的作者从雁叫声中产生了什么情思呢？
2、你最欣赏《池鹤》这首诗中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么思想感情？
3　《空山鸟语》的作者 “偏爱听鸟叫”的原因是什么？
4 、课外你还读过哪些咏“鸟”抒怀的诗文？请摘读其中的美句与我们大家共享。