教师用导学案约3770字，另有学生用导学案。

　　春末闲谈（鲁迅）
　　一、学习目标
　　1.了解鲁迅“闲话风”散文的特点。
　　2.探讨文章的深刻寓意。
　　3.明白生活哲理，体会思维的乐趣与思想的力量。
　　4.倡导学生关注社会，关注人生，关注自己内心世界。
　　二、学习重点
　　1 .理解鲁迅用平凡的事物和生动的形象表达的深刻的思想。
　　2.了解表达思想的不同的方式，提高鉴赏水平。
　　三、背景了解
　　《春末闲谈》写于1925年4月22日的北京。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，实行白色恐怖政策，在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”，鼓吹“特别国情”。鲁迅的闲谈就是在这样的背景下写成的。看似信手拈来，漫不经心，实际包含了许多深刻的思考。
　　四、结构层次
　　文章开篇交代了一个特定的时空，“北京正是春末”。作者由故乡盛夏细腰蜂捕捉青虫的“闲趣”铺开，闲谈细腰蜂毒针的神奇功能，联想到“圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒”尽力施行的“各种麻痹术”，再联系现实中“治人者”的“治之之道”，对旧时统治者精神控制术的手段及其失败，于闲话漫笔之中，作了辛辣的讽刺。“闲话”是作者借以表达思想的载体，直面“社会或人性的黑暗面”，鲁迅不作“寸鉄杀人，一刀见血”的激烈的抨击，而是“如熟人相对，娓娓而谈”，“任心闲谈”，首先是作家主观心态的闲适与从容。用鲁迅自己的话说“自然含着挣扎和战斗，但因为常常取法于英国的随笔，所以也带一点幽默和雍容”，这也正是文章的意趣所在。
　　第一部分（1—3节），闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事和细腰蜂毒针的神奇功能。
　　第二部分（4—6节），由细腰蜂的毒针联想到旧时统治者的精神控制术，讽刺其在理论和实效上的失败。
　　第三部分（7—8节），作者尖锐地指出，由于治人者“无法禁止人们的思想”，所以，“阔人的天下一时总怕难得太平的了”。
　　五、预习内容
　　1、注音
　　螟蛉míng ling   果赢yíng   孵化fū huà   窠kē     麻痹má bì    螫shì
　　嘉猷yóu        苍颉jié     勋章xūn zhāng
　　2、依次填入下列两句横线处测语句，衔接连贯的一组是（   A   ）
　　（1）周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。     。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。
　　（2）杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。         。不一会，就响起了轻轻的鼾声。
　　①王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的
　　②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴
　　③愉快的心情显示刚才发生的事情对她并没有产生多大的影响