有15道题，约5590个字。

　　濉溪县2009-2010学年度第一学期期末考试
　　九年级语文试卷
　　题号 一 二 三 总分
　　（一） （二） （三）  
　　得分     
　　一、语文积累与综合运用(19分)
　　1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
　　①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）
　　②，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
　　③足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》）
　　④今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》）
　　⑤，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
　　⑥零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子》）
　　⑦，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）
　　⑧浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）
　　⑨诗言志。我们可以从《破阵子》中的“，
　　”明白辛弃疾的爱国激情和雄心壮志。
　　2．阅读下面一段文字，完成（1）～（4）题。(7分)
　　回眸过去，我们曾走过多少个百花争艳的春天，烈日炎炎的酷暑，（　　）累累的金秋，寒风刺骨的严冬，这其中有道不尽的辛酸苦辣。一次次刻骨铭心的亲身体验，让我们读懂了生活的起伏多变，阴晴无常。而自我调整心态，以乐观向上的态度（tǎn）荡地面对人生是尤为重要的。即使是枯燥乏味的人生，也会因此变得妙趣横生。我们扬起风帆的生活，在浩瀚无垠的大海上航行。我们勇敢地接受阳光的抚摸、风雨的（　　），让心灵得到净化。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟将驶向成功的彼岸。
　　（１）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
　　tǎn (       )荡　　　　　抚（　　）摸
　　（２）下面词语各有一个错别字，请找出来更正。（2分）
　　酷署：¬¬       改为　　　　枯躁乏味：改为
　　（３）“浩瀚无垠”中，“垠”的意思是（1分）
　　（4）文中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）

　　3．综合实践。（2分）
　　在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，是智慧的化身；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被一代又一代后人传诵。了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。
　　班里准备以“我与英雄争锋”为主题，开展一次综合性实践活动。为营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(20字以内)
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　　二、阅读(41分)  阅读下面的文字，分别回答问题。
　　【一】(14分)
　　轻轻掩门的一声清响（苗青）
　　①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞含住了锁舌。
　　②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。
　　③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
　　④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主的竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
　　⑤渐渐地，我学会在那响声中读人。
　　⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
　　⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽二意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
　　⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻扣两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
　　⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。（选自《中学生文摘》）
　　4．第①段划线语句手法多样，情感丰富，例如“”这个动词以及“”这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的，也可以感受到孩子对父亲的。（4分）
　　5．第⑤段中说“我学会在那响声中读人”，请从文中概括出作者所“读”到得内容。（4