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　　高考常考七类古诗词解题指导与备考训练
　　今年(2010年,下同,略)高考18套语文试卷,考了18首古诗词。综合观察这18首古诗词,分别属于七个大类:托物言志、写景抒情、酬赠送别、思亲怀远、羁旅行役、征战戍边、求仙探访。下面我们对之分别进行一番探究、训练,以备战来年的此类试题。
　　一、托物言志类
　　咏物抒怀或托物言志的古诗词,是考查得最多最频繁的一类古诗词。如今年竟有多达7套试卷(全国卷Ⅰ、上海卷、山东卷、重庆卷、辽宁卷、浙江卷、四川卷)都是考查这类古诗词。下面我们以全国卷Ⅰ的真题为例,来说说此类古诗词的备考情况。
　　【真题剖析】
　　12.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)(2010年全国卷Ⅰ)
　　咏素蝶诗
　　□刘孝绰
　　随蜂绕绿蕙,
　　避雀隐青薇。
　　映日忽争起,
　　因风乍共归。
　　出没花中见,
　　参差叶际飞。
　　芳华幸勿谢,
　　嘉树欲相依。
　　【注释】刘孝绰(481～539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。
　　⑴这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分)
　　答:________________
　　⑵这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分)
　　答:________________
　　【参考答案】
　　⑴这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶与周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。⑵这首诗通过对素蝶活动的描写,表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。
　　【解析】
　　此诗写得非常形象,你看,那只素蝶,它追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞,为了躲避藏在绿叶之中的黄雀,它在太阳的映照之下忽然争着飞起,趁着风一起归去。在花中出没,顺着高低不同的绿叶飞翔。全诗采用细节描写,写素蝶的远近高低不同方位的动作,并以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。很明显,这是托物言志的一种写法,作者借素蝶抒发怀才不遇的感慨,隐喻着自己徒负才华,只能追随他人,仕途起起伏伏,不能为人赏识、施展才能的深意。
　　【备考策略】
　　托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。托物言志,是间接表现主观主题思想的方式之一。通过对客观事物的描写或刻划,间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志,关键是志与物要有某种相同点或相似点,使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。抓住这些方面去解读就能较快地入题。
　　【备考训练】
　　比较阅读下面这两首诗,然后回答问题。
　　小松
　　□杜荀鹤
　　自小刺头深草里,
　　而今渐觉出蓬蒿。
　　时人不识凌云木,
　　直待凌云始道高。
　　韩山书院新栽小松
　　□丘逢甲①
　　山林鳞鬣②尚参差,
　　已觉干霄势崛奇。
　　只恐庭阶留不得,
　　万山风雨化龙时。
　　【注释】
　　①丘逢甲:台湾著名诗人。②鳞鬣:鳞与鬣,鳞指松树皮与树干,鬣喻松枝。
　　①这两首应该是什么诗呢?写法上有何特点?请简要回答。
　　答:________________
　　②“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。”这一联中最精彩的字是哪个呢?为什么?
　　答:________________
　　③请比较鉴赏这两首诗所体现出的作者的思想感情。简要分析概括。
　　答:________________
　　二、写景抒情类
　　山水田园或写景抒情的古诗词,也是常常用来测试的一类古诗词。今年全国卷Ⅱ、北京卷就测试了此类古诗词。下面我们以全国卷Ⅱ的真题为例,来说说此类古诗词的备考情况。
　　【真题剖析】
　　12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) (2010年全国卷Ⅱ)
　　梦中作①
　　□欧阳修
　　夜凉吹笛千山月,
　　路暗迷人百种花。
　　棋罢不知人换世②,
　　酒阑无奈客思家③。