共21小题，约9900字。

　　湖南凤凰华鑫中学2010-2011学年第一学期第一次月考试卷
　　高一语文
　　注意事项：
　　1.本试卷共六大题21小题，满分150分；考试时间150分钟。
　　2.本卷是试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。
　　第I卷（共33分）
　　一、语言基础知识及运用（每小题3分，共15分）
　　1、下列词语中加点的字注音正确的一组是（   ）
　　A、召唤（zhāo）   分外（fèn）     浪遏飞舟（è）   挥斥方遒（qiú）
　　B、满载（zǎi）    百舸（gě）      隽永（juàn）    栉风沐雨（zhì）
　　C、岁月稠（chóu） 散佚（yì）      忤逆（wǔ）      尽管（jìn）
　　D、团箕(jī)        瞋目 （chēn）   濡缕（rú）     溘然长逝（kè）
　　2、下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是(　　)
　　A、伴侣　  主宰     义气风发　　 风华正茂
　　B、岐视    窗扉     白浪涛天     激浊扬清
　　C、忸怩    贫脊     张灯结采     抑扬有致
　　D、漂泊    奥丧     甘败下风     天伦叙乐
　　3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
　　A、各国游客在北京每到一处都能感受到中国老百姓的热情，大家相敬如宾，京城处处洋溢着和谐、友好的气氛。
　　B、新疆“达瓦孜”传人赛买提•艾山在湖南张家界市天门山挑战世界最大坡度高空走钢丝时发生意外，功败垂成，在距终点仅50米处跌坐在钢绳上，被迫放弃挑战。
　　C、2009年春晚舞台造型引进奥运团队，舞蹈《蝶恋花》应用了现代高科技造型手段——LED大屏幕，加上舞蹈演员背上漂亮的彩绘以及美妙的舞姿，实在是赏心悦目。
　　D、安徽省教育厅出台规范中小学办学行为新举措的消息一经发布，大家相互转告，口耳相传。
　　4、下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A、残疾人参与体育运动，是用身体和意志，证明自己参与社会生活的能力；是用精神和毅力，表现自己的人格尊严、突破生命局限的志气和勇气。
　　B、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成(并已开始将利益向科技工作者身上倾斜)。
　　C、对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修科目按分数划等级，有人认为可以按文理分别划线，这样才比较公平。
　　D、据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
　　5、下列各句朗读节奏不正确的一项是（   ）
　　A、问／苍茫／大地，谁／主沉浮
　　B、满载／一船／星辉，在／星辉／斑斓里／放歌
　　C、在／雨的／哀曲里，消了／她的颜色，散了／她的芬芳
　　D、忆／往昔／峥嵘／岁月稠
　　二、阅读下首诗，完成6至7题。
　　我与大漠的形象
　　章德益
　　大漠说：你应该和我相像
　　它用它的沙柱、它的风沙
　　它的怒云、它的炎阳
　　设计着我的形象
　　――于是，我的额头上，有了风沙的凿纹　
　　――于是，我的胸廓中，有了暴风的回响
　　我说：大漠，你应该和我相像
　　我用我的浓荫、我的笑靥
　　我的旋律、我的春阳
　　设计着大漠的形象
　　――于是，叶脉里，有了我的笑纹
　　――于是，花粉里，有了我的幻想
　　大漠有了几分像我
　　我也有几分与大漠相像
　　我像大漠的：雄浑、开阔、旷达
　　大漠像我的：俊逸、热烈、浪漫
　　大漠与我
　　在各自的设计中
　　塑造着对方的形象
　　生活说：我以我的艰辛设计着你的形象
　　我说：我以我的全部憧憬设计着世界的形象。
　　6、对这首诗所运用的艺术手法，理解错误的一项是：　　　（  ）
　　A、这首诗的“我”与“大漠”作为贯穿全诗的中心意象，“我”指诗人自己，“大漠”     代表大自然。
　　B、诗人写“我与大漠的形象”没有正面用笔去描绘茫茫大漠，而是运用创造性的想象将大漠拟人化。
　　C、诗人将人与大漠一同推入一种戏剧性的情境，让它们在这种情境里完成一次面对面的意味深长的对话。
　　D、按理此诗写到第六节也可成篇，但诗人没有满足，而是将读者的情思引入更广阔的闪烁哲理光芒的思维空间。
　　7、对此诗的赏析，不恰当的一项是： （   ）
　　A、诗中塑造“我”的形象是“雄浑、开阔、旷达”，“大漠”的形象是“俊逸、热烈、浪漫”。
　　B、在诗人看来，人与大漠之间都在用各自的设计“塑造着对方的形象”，因而人与自然能趋向和谐统一。
　　C、最后两句诗是诗人在思索“我”与“大漠”关系的基础上产生的一种联想，一种顿悟，从而把诗的情思升华到一个新的广度和深度。