约1320字。

　　《荔枝图序》教案
　　梨园屯中学    李兰英
　　教学目标：
　　知识与技能：1积累词语，学习文章中精美的语言描写培养观察能力，领略荔枝的鲜美。
　　2学习文章中精美的语言描写，朗读课文培养文言语感，及学习其说明顺序说明方法。
　　3学习说明静物的写作方法。
　　过程与方法：利用多媒体直观形象的特点，让学生在感性认识的基础上，通过自主合作理解课文，再体会领悟其特色。
　　情感态度与价值观：5了解作者情感的基础上培养学生热爱自然，推己及人的情怀。
　　教学重点：目标2、4
　　教学难点：目标3
　　教学方法：课前通过预习、自学，了解课文中出现的常见文言字词的意义和用法。利用多媒体直观教学法，兼以讨论、提问、启发、诱导等方法，使学生能明白文章内容，理清文章结构。
　　利用仿写提高学生语言表达能力。
　　教学准备：1 多媒体课件
　　2课前布置预习作业
　　教学设想：文章结构简单，但南方的水果我们不常见，文中的喻体对学生而言多数是陌生的，可在让学生预习、自学的基础上，利用多媒体的直观性，师生共同讨论，解决问题。
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　（一）组织教学：
　　导入新课：（多媒体展示杜牧的《过华清宫》“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”）
　　历史上，杨贵妃为了吃到新鲜的荔枝，不远千里从广东快马加鞭运送荔枝杜牧的《过华清宫》中就是讽刺这一现象，但从另一个侧面，让我们好奇，荔枝有什么诱人之处，能深的杨贵妃的喜爱呢？今天我们一起揭开荔枝的神秘面纱。（出示课题）
　　（二）学习新课
　　1、解题
　　序：是古代的一种文体，本文用以说明荔枝图的，作者白居易特地把一幅荔枝图介绍给大家。