病句辨析与修改
一　病句基本类型
熟悉近年高考题，把握病句类型：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑
二　识别病句的基本方法
1 语法分析法
例：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（湖南卷，“生产量”跟“供应”“销往”不能搭配）
古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。（湖北）
他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和召引着周围的人们。（辽宁卷，“人格力量”不能是“塑造”的）
最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（“工作”前面差一个与之匹配的谓语）
政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留它用，其经费来源只能来自国家财政拨款。（江苏，“经费来源”与“来自”重复）
总结，所谓语法分析法，就是分析句子的语法结构，理清句中各部分之间的关系，看句子成分是否残缺或搭配不当。其具体方法如是：第一步，理主干，找出主谓宾，分析是否成分残缺或搭配不当；第二步，清枝叶，理清句中修饰成分，分析其与被修饰成分（中心词）的搭配是否恰当
　 2　特征关注法
⑴ 介宾短语
句首有介词时就得注意，小心介词与原句本来的主语部分组成介词结构，取消了主语部分作主语的功能，从而使得句子缺主语
例：由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
⑵ 多重否定
句中有多重否定是就得仔细理清否定共有几重，看其是否符合原意。其中反问句式算一重否定。
例：我看谁也不能否认这出戏没有一定的影响，它确实有其成功之处。
⑶ 代词
句中出现代词，应该注意其是否指代明确
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
⑷ 正反说法
句中有“是否”“好坏”“能否”等正反两方面的说法时的注意其前后是否都是两方面
例：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业术语，而在于它的词用锝是地方。（福建卷，前文说“好坏”两方面，后文却只从“好”的一面说）
⑸ 多重修饰语
句中出现多冲修饰语是，得注意修饰语之间是否有重复或顺序不当问题
例：里面陈列着各式各样过去使用过的东西。（“过去使用过的”应置于“陈列着”后）
在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪应”置于句首）
《语文大词典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编篡过程