2011届福建省枫亭中学高三第二次月考语文试卷人教版

共18题，约12250字。　　2011届枫亭中学高三第二次月考试卷
　　语文
　　试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　一、古代诗文阅读（27分〕
　　（一）默写常见的名句名篇。（6分）
　　1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
　　(1)         ，渐车帷裳。（《诗经•氓》）
　　(2)       ，川泽纡其骇瞩。（王勃《滕王阁序》）
　　(3)民生各有所乐兮，      。（屈原《离骚》）
　　(4)间关莺语花底滑，         。（白居易《琵琶行并序》）
　　(5)母孙二人，更相为命，    。（李密《陈情表》）
　　(6)仰观宇宙之大，        。（王羲之《兰亭集序》）
　　（二）文言文阅读（15分）
　　阅读下面的文言文，完成2－5题。
　　岑文本，字景仁，邓州棘阳人。祖善方，后梁吏部尚书，更家江陵。父之象，仕隋为邯郸令，坐为人讼，不得申。文本年十四，诣司隶理冤，辨对哀畅无所诎。众属目，命作《莲华赋》，文成，合台嗟赏，遂得直。
　　性沈敏，有姿仪，善文辞，多所贯综。郡举秀才，不应。萧铣僭号，召为中书侍郎，主文记。
　　河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺，文本说孝恭曰：“自隋无道，四海救死，延颈以望真主。萧氏君臣决策归命者，意欲去危就安。大王诚纵兵剽系，恐江、岭以南，向化心沮，狼顾麇惊。不如厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠，谁非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略，署文本别驾。从击辅公祏，典檄符。进署行台考功郎中。
　　贞观元年，除秘书郎，兼直中书省。太宗既藉田①，又元日朝群臣，文本奏《藉田》、《三元颂》二篇，文致华赡。李靖复荐于帝，擢中书舍人。时颜师古为侍郎，自武德以来，诏诰或大事皆所草定。及得文本，号善职，而敏速过之。或策令丛遽，敕吏六七人泚笔待，分口占授，成无遗意。师古以谴罢，温彦博为请帝曰：“师古练时事，长于文诰，人少逮者，幸得复用。”帝曰：“朕自举一人，公毋忧。”乃授文本侍郎，专典机要。封江陵县子。是时，魏王泰有宠，侈第舍，冠诸王。文本上疏，劝崇节俭，陈嫡庶分，宜有抑损。帝善之，赐帛三百段。逾年为令，从伐辽东，事一委倚，至粮漕最目、甲兵凡要、料配差序，筹不废手，由是神用顿耗，容止不常。帝忧曰：“文本今与我同行，恐不与同返矣！”至幽州暴病，帝临视流涕。卒，年五十一。是夕，帝闻夜严，曰：“文本死，所不忍闻。”命罢之。赠侍中、广州都督，谥曰宪，陪葬昭陵。
　　始文本贵，常自以兴孤生，居处卑，室无茵褥帏帟。事母以孝显，抚弟侄笃恩义。生平故人，虽羁贱必钧礼。帝每称其忠谨：“吾亲之信之。”（选自《新唐书》）
　　[注]①藉田：古时帝王于春耕前亲耕农田的活动，以示鼓励农耕。
　　2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）
　　A．更家江陵                  更：调换
　　B．辨对哀畅无所诎            诎：屈服
　　C．文致华赡                  赡：简短
　　D．师古练时事                练：处理
　　3．下列句子中，都能表现岑文本“善文辞”的一组是（3分）
　　①诣司隶理冤，辨对哀畅无所诎       ②长于文诰，人少逮者
　　③命作《莲华赋》，文成，合台嗟赏    ④文本奏《藉田》、《三元颂》二篇，文致华赡
　　⑤从伐辽东，事一委倚               ⑥朕自举一人，公毋忧
　　A．①②③    B．④⑤⑥    C．②⑤⑥    D．①③④
　　4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
　　A．岑文本出生于官宦世家，父亲岑之象受冤无法申诉，十四岁的他为父亲申冤当场作赋，令人赞叹不已，他父亲的冤屈也得以洗雪。
　　B．岑文本少年时代即聪颖明理，博览经史，虽没有接受举荐去获取秀才名号，却在萧铣割据政权中出任中书侍郎，主管文书。
　　C．唐李孝恭平定荆州时，其部下打算掠夺百姓财物，岑文本劝说李孝恭严申军令，禁止杀掠。李孝恭接受了他的意见。
　　D．在对辽东的战争中，岑文本主管后勤事宜总是筹算不离手。因心血损耗，精力枯竭，操劳过度，染病在身，岑文本在幽州病故。
　　5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
　　（1）及得文本，号善职，而敏速过之。
　　（2）是时，魏王泰有宠，侈第舍，冠诸王。
　　（三）古代诗歌阅读（6分）
　　6．阅读下面这首宋诗，按要求答题。（6分）
　　题春晚
　　周敦颐
　　花落柴门掩夕晖，
　　昏鸦数点傍林飞。
　　吟余小立阑干外，
　　遥见樵渔一路归。
　　（1）本诗的题目为“题春晚”，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。（3分）
　　（2）为什么说本诗的意境是“静而不寂”？（3分）

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