约17390字。

　　“扩展语句、压缩语段”专练
　　【训练试题】
　　1.把王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”扩展成40余字的文字。
　　答：
　　。
　　2.李商隐的诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”，流露着惋惜伤感的情绪。请你针对“夕阳”
　　写一段感悟性的话，表达积极或达观的情怀。不少于40个字。
　　答：
　　。
　　3.按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不
　　少于70个字。
　　腾空而起的焰火，光彩夺目。
　　答：
　　。
　　4.请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
　　早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
　　要求：①扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。不少于50字。
　　扩展句：
　　。
　　②扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。不少于60字。
　　扩展句：
　　。
　　5.请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯，有一定
　　的文采，所选词语必须出现在语段中。不少于60字。
　　词语：泪水疲惫欢笑执著超越感伤
　　关键词：
　　正文：
　　我的高三生活
　　。
　　6.“横看成岭侧成峰”，把好多名句的原意变换角度，就会是另一种让人耳目一新的意境。
　　请按照示例，选取下列各句中任意两句，写出新的意境。
　　示例：世界上怕就怕“认真”二字——殊不知马虎、糊涂往往是处理人际纠纷和矛盾的有效良方。
　　①走自己的路，让别人去说吧——。
　　②船小好掉头——。
　　③喜怒不形于色——。
　　④一言既出，驷马难追——。
　　7.请以“生活中没有旁观者的席位”为起始句，写一段包含排比句的富有哲理的话。不少于
　　70字。
　　生活中没有旁观者的席位，
　　。
　　8.根据提供的两种情景，运用所给词语，分别扩展成40～50字的一段话，构成和谐的画面。
　　情景一：冬阳暖照小河人家门窗
　　情景二：薄暮溟朦小河人家门窗
　　扩展：
　　情景一：
　　。
　　情景二：
　　。
　　9.发挥想象，扩展下面的语句，使其内容丰富起来，并突出“我”的心理活动。不少于60
　　字。
　　空中飘着雨丝，柳枝在风中摆动，我在路上。
　　扩展：
　　。
　　10.高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请根据下列“情境”各写—条赠言。要求：表达要含蓄；每条不超过30个字；不得出现校名、人名。
　　①给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。
　　答：。
　　②给曾被你无意伤害过而你一直心怀内疚的同学。
　　答：。
　　11.两位高中生暑假期间在外打工，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中一位害羞尴尬，腼腆异常；另一位则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。要求：比喻贴切、生动，语言简明、连贯。
　　①腼腆者：。
　　②热情自信者：。
　　12.请使用“苦难”“强者”“弱者”“智者”四个词语，运用一定的修辞手法，写一段表达人生感悟的文字。要求：修辞合理，语言连贯，富有哲理性，不少于50个字。
　　答：
　　。
　　13.下面的语段，开头划线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，展开形象的描述，用两个句式相同的句子将语段补充完整。（不超过80字）
　　在那些知识丰富的书籍中，孩子的阅读充满了功利性。
　　。
　　所有的诗意、幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息。当想象力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我们的生活还有什么光彩呢？
　　14.下面是一则甲型H1N1流感病毒基因测序的新闻，请从中提取两条最有价值的信息。（每条信息不超过15个字）
　　新华社电加拿大卫生官员6日在渥太华举行的新闻发布会上宣布，加科学家已经完成对3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作。
　　加拿大国家微生物学实验室科学家在新闻发布会上介绍说，完成基因测序可以使科学家掌握甲型H1N1流感病毒的运行机制以及反应方式，从而有助于疫苗研制工作，预计疫苗最早可于今年11月问世。加科学家说，基因测序发现，分别来自墨西哥与加拿大的病毒样本在基因层面上并无二致，这就排除了该病毒已经发生变异的可能。
　　最有价值的信息一：。
　　最有价值的信息二：。
　　15.根据下面一段文字的内容，解释“应急科普”的含义，不超过40个字。
　　2008年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下！”随即打开了教室的前后门，以免地震扭曲了房门。