约4090个字。

　　西段中学导学案
　　语文《核舟记》课型：新授
　　八年级设计人：孙林芳审核：张金栋时间：2010年11月1 日
　　学习目标
　　1、引导学生掌握重点词句，领悟文章内容，培养文言语感。
　　2、疏通课文的字词句，理解全文。
　　3、积累文言词汇。
　　学习重点难点：积累文言词汇，理解课文内容　　
　　学习过程
　　一导入
　　祖国的文化艺术，如天上的繁星一样灿烂多姿（如：《口技》），在艺术的宝库中，有一朵奇葩，就是微雕艺术，我们可以先想象一下，雕刻在长不盈寸、高只两黍的小船上究竟有多少人和物？学生回答，划出“通计”一词，雕刻家是怎样进行巧妙的构思的？
　　今天我们学习说明文《核舟记》，看看作者是如何准确、生动、形象地说明核舟的形状和描述舟中人物的状貌神情的？
　　二预习展示
　　1文学常识填空
　　《核舟记》选自（朝代）编辑的《》。作者是（朝代）人
　　2.给加横线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
　　（1）尝贻（）余核舟一A.ｙí  B.ｔáｉ（2）高可二黍（）许A.ｚｈǔ    B.ｓｈǔ（3）篛（）篷覆之A.ｒｕò    B.ｎｕò（4）其两膝（）相比者A.ｘī      B.ｑī（5）诎（）右臂支船A.ｃｈū    B.ｑū（6）天启壬戌（）秋日A.ｓｈù    B.ｘū（7）虞（）山王毅叔远甫刻A.ｙú  B.ｗú（8）又用篆（）章一A.ｚｕàｎB.ｚｈｕàｎ（9）居右者椎（）髻仰面A.ｚｈｕī  B.ｃｈｕí（10）罔（）不因势象形A.ｗǎｎｇB.ｇāｎｇ
　　三教师范读课文，学生初步感知课文。
　　学生听读记准字音自由朗读3遍
　　掌握朗诵节奏。
　　读好句的停顿。
　　明＼有奇巧人曰王叔远罔不＼因势象形
　　中＼峨冠而多髯者＼为东坡其人＼视端＼容寂
　　虞山＼王毅叔远甫＼记楫左右＼舟子各一人
　　盖＼简桃核修狭者＼为之而计其长＼曾不盈寸齐读把握节奏停顿
　　分小组分段落朗读比赛
　　﹙一﹚、以学习小组为单位，完成正确读、准确译的学习任务，　
　　看看你掌握以下词语了吗
　　1.其人视端容寂（）2.能以径寸之木（）3.启窗而观，雕栏相望焉（）4.东坡现右足（）
　　5.而计其长曾不盈寸（）6.盖简桃核修狭者为之（）7.佛印绝类弥勒（）8.盖大苏泛赤壁云（）
　　课文中还有那些词语需要掌握找出来
　　（二）找出文中的通假字并解释﹙小组合作并交流﹚
　　1、下面句中有没有通假字，说出本字并解释其含义。
　　（1）舟首尾长约八分有奇
　　（2）诎右臂支船
　　（3）左手倚一衡木
　　（4）盖简桃核修狭者为之　　
　　2、结合语境解释加点字的含义，整理文中一字多义的例句　　（1）奇：明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇　　（2）为：为宫室、器皿、人物中轩敞者为舱　　（3）可：高可二黍许珠可历历数也　　（4）端：东坡右手执卷端　　其人视端容寂　
　　3　你积累的古汉语现象中除通假字一词多义特殊句式以外还有什么？文中有没有？