共17小题,约10400字。
养正中学、惠安一中、安溪一中高二上学期期中联考语文试卷
命题者:张子瑜 孙建泉 王建忠
(考试时间:150分钟 满分:150分)
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇。(6分)
1.补写出下列名句名篇中空缺部分。(6分)
(1)寓形宇内复几时? (《归去来兮辞》)
(2) ,鸟倦飞而知返。 (《归去来兮辞》)
(3)雄州雾列, (《滕王阁序》)
(4) ?萍水相逢,尽是他乡之客。(《滕王阁序》)
(5)茕茕孑立, 。(《陈情表》)
(6)州司临门, 。(《陈情表》)
(二)文言文阅读。(15分)
阅读下面的文言文,完成2~4题。
报刘一丈书①
宗 臣
数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣;何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉。书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。至以“上下相孚②,才德称位”语不才,则不才有深感焉。夫才德不称,固自知之矣;至于不孚之病,则尤不才为甚。
且今世之所谓孚者何哉?日夕策马,候权者之门。门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。即门者持刺③入,而主者又不即出见。立厩中仆马之间,恶气袭衣裾,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮则前所受赠金者出,报客曰:“相公倦,谢客矣。客请明日来。”即明日,又不敢不来。夜披公坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“为谁?”则曰:“昨日之客来。”则又怒曰:“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?”客心耻之,强忍而与言曰:“亡奈何矣,姑容我入。”门者又得所赠金,则起而入之。又立向所立厩中。幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者曰:“进!”则再拜,故迟不起,起则上所上寿金。主者故不受,则固请;主者故固不受,则又固请。然后命吏内之,则又再拜,又故迟不起,起则五六揖,始出。出,揖门者曰:“官人幸顾我!他日来,幸亡阻我也!”门者答揖,大喜奔出。马上遇所交识,即扬鞭语曰:“适自相公家来,相公厚我,厚我!”且虚言状。即所交识,亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰:“某也贤!某也贤!”闻者亦心计交赞之。此世所谓“上下相孚”也,长者谓仆能之乎?
前所谓权门者,自岁时伏腊一刺之外,即经年不往也。间道经其门,则亦掩耳闭目,跃马疾走过之,若有所追逐者。斯则仆之褊哉,以此常不见悦于长吏,仆则愈益不顾也。每大言曰:“人生有命,吾惟守分尔!”长者闻此,得无厌其为迂乎?
乡园多故,不能不动客子之愁。至于长者之抱才而困,则又令我怆然有感。天之与先生者甚厚,亡论长者不欲轻弃之,即天意亦不欲长者之轻弃之也,幸宁心哉!
(选自《四库全书》本《宗子相集》)
【注】①本文是宗臣答复刘一丈的一封书信。宗臣(1525—1560),为人性格耿介,不依附权贵;刘一丈,与宗臣家有世交。②孚:信用、融洽。③刺:名帖,即名片。
2.对下列句子中加点的词的解释.不正确的一项是( )(3分)
A.书中情意甚殷 殷:深切、恳切
B.主者故固不受 故:因此
C.然后命吏内之 内:通“纳”
D.相公厚我 厚:厚待、看重
3.以下各组句子中,全都属于作者讽刺明代官场腐败的一组是( )(3分)
①日夕策马,候权者之门
②甘言媚词,作妇人状,袖金以私之
③门者又得所赠金,则起而入之
④主者故固不受,则又固请,然后命吏内之
⑤间道经其门,则亦掩耳闭目,跃马疾走过之
⑥以此常不见悦于长吏,仆则愈益不顾也A.①④⑥ B.②⑤⑥ C.①②④ D.③④⑤
4.把文中画横线的句子译成现代汉语。(9分)
(1)日夕策马,候权者之门。(3分)
译:
(2)何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?(3分)
译:
(3)长者闻此,得无厌其为迂乎?(3分)
译:
(三)古代诗歌阅读。(6分)
5.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分)
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
[注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(3分)
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
㈠ 文学名著阅读。(10分)
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