2024中考语文试题汇编

约4080字。

  曹刿论战
  教学目标
  知识与能力目标
  1.积累文言文常用的实词、一词多义、重点句子。
  2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因
  过程与方法
  1.学习本文运用人物对话推动事件发展,通过语言塑造人物形象的方法。
  2.在诵读过程中体会作品的艺术魅力,理解课文的主旨。
  情感态度价值感
  1.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神
  2.能创造性地评价曹刿和齐桓公
  教学重点体会课文剪裁得当的叙事特点。。
  教学难点理解曹刿关于战争问题的论述。
  教学方法诵读法、品读法
  教学手段多媒体
  课时安排2课时
  第一课时
  一、 导入新课
  中国历史上发生过无数次战争,其中有许多以少胜多,以弱胜强的光辉战例。请举出一些例子。(三国时曹操击败袁绍的官渡之战,孙刘联军大败曹操的赤壁之战,东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳,草木皆兵”的淝水之战。)勺之战也是以弱胜强的战例。今天我们学习一篇谈论长勺之战文《曹刿论战》
  二、解题
  1、《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。
  2、《左传》,《公羊传》,《谷梁传》合称“春秋三传”。
  3、关于历史散文体例
  历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。
  国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史

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