清贫课堂实录1 沪教版

约4410字。　　《清贫》课堂实录
　　第一课时
　　一、导入新课：
　　师：同学们，每个人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充实幸福。为什么？因为他们对生命价值的思考不同，无私奉献、珍爱生命、恪尽职守、自尊自信，这些都是生命中最美好的亮点。今天让我们一起来感悟一下革命烈士方志敏的精彩人生。
　　二、交流资料：
　　师：课前我们搜集了许多关于关于方志敏的资料以及小故事，谁先来把你搜集到的和大家分享一下？从中你体会到方志敏是一个怎样的人？
　　师：方志敏是一个真正奉献于革命事业的共产党人， 1935年1月被捕入狱后，在狱中写下了《可爱的中国》《清贫》《狱中记实》等篇章，今天我们就一起来学习《清贫》（板书课题）谁先来谈一谈：你认为“清贫”是什么意思？
　　师：今天就让我们一起走进《清贫》，相信读完文章之后，大家会对“清贫”有更为深刻的理解。
　　三、初读课文解决疑难
　　1.小组内交流预习中的疑难字词，解决不了的记录下来
　　2.全班交流，解决疑难
　　3.指名朗读，检查预习。
　　四、再读课文理清脉络
　　师：各小组推荐一名同学接龙读课文，说一说文章主要讲了一件什么事。
　　“趣事”：
　　表现了对敌方兵士的蔑视：
　　动作：
　　心理变化：
　　语言：
　　——揭露了他们的贪婪成性。
　　2、对共产党高尚美德的自豪。
　　用自己喜欢的方式读课文，说一说读后你有什么感受？
　　我认为这个“趣”不在方志敏身上，而在搜他的那两个兵士身上，能突出这个共产党员清贫的品质，两个士兵一遍一遍过细地搜，我觉得很可笑。
　　师：两个同学所讲是一致的，趣不趣在方志敏身上，而趣在两个兵士身上。他“搜”，第一个动词用的是“搜”，第二个动词“摸”，第三个是“捏”，接下来当发现一无所获是，就对“一只时表和一枝自来水笔”进行“抢夺”。从这几个动词中可以看出很有趣。从“搜”到“摸”到“捏”到“抢”，这几个动作之间有一个过程，这个过程让方志敏觉得很可笑。再看看这两个国民党士兵，一开始是“满肚子热望”，搜不出来又摸、捏，还“期望”，到最后完全“失望”了。在这个过程里，方志敏觉得实在太可笑了。这是我们觉得“趣事”好笑的第一个方面。
　　大家发现还有其他的吗？
　　生：还有方志敏所谓的财产不过就是“几套旧的汗褂裤，与几双上底的线袜”，与国民党的那些富翁极为不同，这也是一件极为有趣的事情。
　　师：很好，这是他第二个发现，还有发现的吗？
　　如果你是导演，由你来主持这出独幕剧的演出的话，方志敏一定是堂堂正正的，那两个国民党士兵你们认为他们身上还隐含着那些“趣”呢？
　　生：动作很好笑。第二自然段的描写（拉木柄榴弹）
　　师：这是一个士兵的动作，另一个呢？
　　生：另一个“一面说一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏”。

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