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《土地的誓言》学案2
人教版
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- 40 KB
- 更新时间
- 2010/12/26 16:43:06
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约2750字。 9课 土地的誓言
教师寄语：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
学习目标
1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2、 揣摩、品位本文具有激情的语言。
3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。
学习过程：
一、基础知识
1、读准下列字音：
炽痛( ) 泛滥( ) 嗥鸣( ) 怪诞( )
亘古( ) 谰语(l )
2、积累词语：
炽痛
标直：
亘古：
二、理解探究
1、如何理解本文的标题--土地的誓言？
2、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？
三、合作释疑
3、如何理解第一段最后“当我我记起故乡的时候，我便能看见……像我的心里喷涌着血液一样”几句话？
四、课内精读
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱，我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
4. 除了对故土的强烈思念之外，本文还表达了哪些情感？
5．第一段写了三方面的内容，,请简要概括.
6．在这段中作者用了什么修辞手法？有什么作用？
五、拓展延移
①作为中国第一个登上太空的人，杨利伟看到了浩瀚宇宙中美丽的地球，与此同时，许许多多中国人都在问：看到万里长城了吗？
②不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够用肉眼看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。这个惟一，已经成为中国人引以为荣的骄傲与自豪。但是，杨利伟却非常明确而肯定地答复“没有看到。”
教师寄语：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
学习目标
1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2、 揣摩、品位本文具有激情的语言。
3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。
学习过程：
一、基础知识
1、读准下列字音：
炽痛( ) 泛滥( ) 嗥鸣( ) 怪诞( )
亘古( ) 谰语(l )
2、积累词语：
炽痛
标直：
亘古：
二、理解探究
1、如何理解本文的标题--土地的誓言？
2、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？
三、合作释疑
3、如何理解第一段最后“当我我记起故乡的时候，我便能看见……像我的心里喷涌着血液一样”几句话？
四、课内精读
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱，我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
4. 除了对故土的强烈思念之外，本文还表达了哪些情感？
5．第一段写了三方面的内容，,请简要概括.
6．在这段中作者用了什么修辞手法？有什么作用？
五、拓展延移
①作为中国第一个登上太空的人，杨利伟看到了浩瀚宇宙中美丽的地球，与此同时，许许多多中国人都在问：看到万里长城了吗？
②不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够用肉眼看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。这个惟一，已经成为中国人引以为荣的骄傲与自豪。但是，杨利伟却非常明确而肯定地答复“没有看到。”