陋室铭
备课者：江苏海安隆政初中　胡国林　　226613
教学目标：1、认识“铭”这种文体，学习托物言志的表现方法。
　　　　　2、了解作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
教学重点：文章开头为何不先写陋室，而从山水写起？
教学方法：谈话法、讨论法
教具准备：硬纸小黑板、磁铁、录音机、投影仪
教学过程：
一、 导入新课：
前天，我去一位同学家专访，一进门我就被　他家住房的狭小和陈设的简陋惊呆了。这位同学一家四口，仅住八平方米，两张床成丁字形放开，床前是一张小方桌，供吃饭、做作业之用，整个空当仅此而已民。这样的居室，我们可以称它为什么？（陋室，板书），面对如此简陋的生活环境，人们难免要发点牢骚，吐点怨言，这都是可以理解的。然而有人虽身居陋室，却毫无怨言，反而写了一篇文章来称赞自己的“陋室”。这个人就是唐代诗人刘禹锡（板书：铭）。今天，我们就来欣赏这篇仅有八十一字的佳作。
二、 简介作者及文体等：
请生默读题注，了解出处、作者、文体、题意等。
师介绍：ａ　本文选自《全唐文》
　ｂ　作者刘禹锡，唐代诗人，字梦得，唐朝彭城人。晚年曾任太子宾客，帮世称为刘宾客，他著有《刘宾客集》或称《刘梦得文集》。
ｃ　铭，就是记载，在器物上刻字，表示永记不忘。后来便逐渐发展成一种文体，常常在金属器物或碑石上刻写文字，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念，或是记物寓意，表示勉励或警戒之意。ｄ　陋室，就是简陋狭小的屋子。
三、 检查预习情况（出示硬纸小黑板）：
　1、注音或填字：　陋　（　　　　）　牍　（　　　　）　　儒　（　　　　）
tái　(　　　　 )痕　德ｘīｎ（　　　）西ｓｈǔ（　　　）
　2、解释加点的词：
　　　　有仙则名：　　　　　　　　　　　斯是陋室：　　　　　　　
　　　　有鸿儒　：　　　　　　　　　　　案牍之劳形：　　　　　　
四、 整体感知课文：
1、 听配乐朗诵（铭这种文体一般都是用韵的，要求生画出文中押韵的字，即韵脚）