《鲁滨逊漂流记》导读课教学设计
保定市26中　黄晓妍
教学说明：
《鲁滨逊漂流记》是语文出版社出版的新课标试验教科书《语文》八年级上“名著引读”中的篇目。
《鲁宾逊漂流记》是英国著名作家笛福的代表作。这是一部流传很广、影响很大的文学名著。小说讲述了从小喜欢航海的英国青年鲁滨逊，三次离家旅行的经历。在一次去非洲途中，航船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，他却奇迹般地活下来，漂流到一座无人荒岛。小说主要写他在岛上28年的生活。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物，终于战胜自然，改善了生活环境。在第十七年救了一个土著，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头，他才有机会返回英国。小说生动地向读者揭示了这样一条人生哲理：只要有志气、有毅力，不怕艰难困苦，通过顽强的拼搏，通过碶而不舍的劳动，就可以克服一切艰难险阻，创造出人间奇迹，而在这一过程中首先要战胜自己的怯懦和悲观。
学情分析：
学生对阅读小说大都有较浓厚的兴趣，他们很关注小说情节的发展、人物的命运，看过小说之后印象较深的就是故事情节和主要人物的命运结局。而本部小说中，学生对于小说中的字、词、句，大部分学生不会感觉有难度。这有利于调动广大同学的积极性、主动性，有利于学生能力的培养、欣赏水平的提高。
教学思路：
　 课外阅读，尤其名著的阅读是培养学生人文素养、训练思维品质的最好范本，中学阶段也是一个人人格形成的最重要阶段，因此教育不仅意味着传授知识，更重要的是还承担着“人”的教育的重要职责。正如爱因斯坦所说：“用专业知识教育人是不可少的。通过专业知识，他可以成为一种有用的机器，但不能