共26题，约7280字。
10 劝 学
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.请给下列加点字注音，是通假字的请在注音后注明。
(1)故不积跬( )步，无以至千里
(2)吾尝跂( )而望矣
(3)锲( )而不舍，金石可镂( )
(4)其曲中( )规
(5)诪( )以为轮
(6)虽有( )槁暴( )
(7)则知( )明而行无过矣
(8)君子生( )非异也
解析：本题要求我们识记课文重点字词的读音（含通假异读）。
答案：（1）kuǐ （2）qì （3）qiè lòu （4）zhònɡ （5）róu 通“揉” （6）yòu通“又” pù （7）zhì 通“智” （8）xìnɡ 通“性”
2.请解释下列句中加点词的含义。
(1)学不可以已( ) (2) 诪以为轮( )
(3)金就砺则利( ) (4)吾尝跂而望矣( )
(5)而闻者彰( ) (6)假舟楫者，非能水也，而绝江河( )
(7)锲而不舍，金石可镂( ) (8)用心一也( )
(9)非蛇鳝之穴无可寄托者( ) (10)用心躁也( )
解析：本题考查文中重点实词的含义。解释时，要注意联系语境，并能注意通假字、词类活用等文言现象。
参考答案：（1）停止。
（2）通“揉”，使……弯曲。
（3）靠近。
（4）提起脚后跟。
（5）清楚。
（6）借；游水；渡。
（7）刻；雕刻。
（8）因为。
（9）寄居容身。
（10）浮躁。
3.填空。
(1)荀子，名________，当时人们尊称他为___________，是先秦___________家思想的最后代表。
(2)荀子的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多用___________善用___________，素有“诸子大成”的美称。
解析：本题旨在引导我们了解荀子及《荀子》。
答案：（1）况 荀卿 儒
（2）排比 比喻
4.本文作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的经典议论文，其中心论点为___________。荀子认为，学习的意义在___________，___________。学习的作用是为了___________；学习的方法和态度___________、___________。
解析：本题旨在引导我们理清本文的思路，整体感知课文，从而达到熟练背诵全文的目的。
参考答案：学不可以已 提高自己 改变自己 弥补不足 积累 坚持、专心
5.荀子主张“学不可以已”，这个“学”当然指“学习”，但是他到底勉励人们学习什么呢？初读本文后，试着回答这个问题。
解析：荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人。在荀子看来，学习可以改造人“恶”的本性，可以提高人的品德修养。因此，荀子通过本文不仅是在勉励人们学习文化知识，更重要的是勉励人们在行为道德上完善自己，使自己成为一个真正意义上的人。
参考答案：勉励人们在行为道德上完善自己，最终成为一个真正的人。
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.辨析下列多义词的不同意思。
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