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　　2011届高考复习：写作之审题指导
　　写高考作文就是在解答一道高考题目，按题写作是其基本要求。而在高考作文评分标准中，“符合题意”是评分等级中的最高等级。也就是说，一旦偏题、离题，不管文章构思多么巧妙，语言多么优美，都不可能得到较高的分数。对此，各省市的高考作文评分细则都有明确的规定：偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，在20分以下给分；如果作文前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。由此可见，审题是作文的第一要旨，动笔之前一定要审好题意，半点马虎不得。
　　S审什么
　　一个完整的作文题目，一般由题干、材料、提示语（对材料含义的点拨）、题目（或话题）、要求（或注意事项）等几部分组成。这几部分都有不同的功能，提供不同的写作信息，如同数学题中提供的已知条件。这些信息都很重要，漏掉一条都可能使自己在构思、行文过程中出现很多漏洞，从而“输”掉高考作文。
　　因此，正确的审题方法是考生要对题目所提供的信息仔细审读，对试题多方面的规定、要求作出全面的审视、正确的判断和明智的选择，即考生应从题干、材料、提示语、题目或话题、要求或注意事项等方面入手，全面掌握题目所提供的有效信息。面对陌生的高考作文题目，考生应牢牢记住全面审读，不放过任何一条有价值的信息，在题目要求范围内立意行文，否则，挂一漏万，可能满盘皆输。
　　Z怎么审
　　（一）话题作文、命题作文
　　对于话题作文、命题作文的审题，关键在于抓住话题或题目进行审读。
　　首先要吃透话题或题目的含意，将其本义、比喻义、引申义一一弄清楚。这样，有助于考生选择最佳角度写作。如重庆卷的“难题”，可以从三个层面理解：本义——不容易解答或难以解决的问题，难以处理的事情；引申义——学科、社会、工作、生活等方面的难题；比喻义——困境、困难、抉择、考验、挫折。考生从“难题”的本义、引申义、比喻义入手作文，都是符合题意的。
　　有时，作文题目命题者对话题或题目的含意作了提示。一种是直接提供话题或题目的字典义和常见义，如2006年湖南高考作文题“谈意气”，题目中对“意气”作了三种解释。对于这种类型的题目，考生必须在所给义项中选择一个来写作，而不能跳开这个范围随意而为。另一种是通过材料或提示语来暗示话题或题目的含义，如2010年高考江苏卷作文题“绿色生活”，其中“绿色”是关键词，对此，命题者在题目中对“绿色”作了如下提示：“绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密联系。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。”通过对这个提示语的解读，考生很容易进入写作情境，而每一条提示语都可能是考生切入的点，从而降低了审题的难度。总之，题目不管是提供义项还是提供材料或提示语，考生都只能在题目规定的范围内立意作文。
　　其次，抓住话题或题目中的关键词，弄清楚题目的写作对象、写作范围与重点。只要能抓住这个关键点，就能以此为突破口，打开思路，确定写作的角度和内容。如2010年高考广东卷作文题“与你为邻”，关键点