约4090字。

　　《纪念白求恩》同步练习
　　纪念白求恩
　　第一课时
　　预习反馈
　　一、下列加点字的读音全部正确的一项是（   ）
　　A． 狭隘（yì）    热忱（chén）   拈轻怕重（zhān）
　　B． 殉职（xùn）   鄙薄（bó）     漠不关心（mò）
　　C． 纯粹（suì）   晋察冀（jìn）   见异思迁（qiān）
　　D． 派遣（qián）  趣味（qù）      麻木不仁（rén）
　　二、根据给出的意思，填写成语。
　　1．好了还追求更好。                                         （           ）
　　2．原意是肢体麻木，感觉不灵。现多指不关心别人，缺乏热情。   （           ）
　　3．看到别的事物就改变原来的主意。                           （           ）
　　4．接收工作时拣轻松的，害怕繁重的。                         （           ）
　　三、填空。
　　1．《纪念白求恩》的作者是        。白求恩是        （国籍）医生，他是       战争爆发后来到中国的。
　　2.议论文三要素：         、         、         。         ，就是作者要表达的思想观点，它是议论文的中心；        ，就是提出论点的理由或根据，有       论据和       论据；        是指论点与论据之间的联系方式。
　　四、本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念”吗？谈谈你的理解。
　　感知探究
　　一、阅读全文，试找出各段的重点句，抄写下来。
　　第一自然段：                                                            
　　第二自然段：                                                            
　　第三自然段：                                                            
　　第四自然段：                                                            
　　二、在理解第一题的基础上，请概括各段的内容要点，并思考各段内容要点之间的联系是怎样的。
　　第一自然段：                                                            
　　第二自然段：                                                            
　　第三自然段：                                                            
　　第四自然段：                                                            
　　各段内容要点之间的联系是：                                              
　　三、阅读课文第一自然段，回答下列各题。
　　1.说说这段文字是分几层写的？各层的主要内容是什么？
　　2.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。
　　3.请用横线画出文段中叙述的