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　　2011年高考一轮复习：写作之表达
　　高考作文采用分项分等的评分标准，其中“基础等级”分成“内容”和“表达”两项，而“表达”项又具体细化为“文体”“结构”“语言”“书写”四个得分点。这四个得分点是对高考作文的基本要求，也是最高要求，写作时应一点一点地落实。
　　符合文体
　　文体，是高考作文的高压线，碰不得。一旦文体不符合题目要求，高考作文只能在最低档评分。所以，在写考场作文时，每一位考生都要有文体意识，不要去碰这根高压线，这样才能写出符合文体要求的作文。
　　符合文体要求，首先是指符合试题规定的文体要求。如果试题已经指定写某个文体或排除某种文体，考生就不能随意更改。其次是指在考题允许考生“文体自选”的前提下，考生可选用自己最擅长的文体写作，但所写作文要符合考生自己选定的文体要求。
　　那么，考生怎样来选择文体呢？
　　第一，要谙熟各种文体，加强文体修养。考生只有熟悉各种文体的特点，加强各种文体的写作练习，考场上才能熟练写作选定的文体。另一方面，因为考场作文可能允许考生自由选择文体，考生备考时也可以精练一种文体，以此来应对各种考试，这也是应对考场作文文体选择的一个好法子。
　　第二，选择符合考题的文体。审题时，考生要弄清题目自身的文体倾向。因为有些题目本身带有一定的文体倾向，隐含了写什么文体最合适的信息。如话题“心灵的选择”，虽说文体不限，但最适合写的还是记叙文。考生选择记叙文来写作此题目就容易发挥。
　　第三，根据自己的知识结构和特长，选择最适合自己写作的文体。由于每个人的语言习惯、思维特点、知识储备各不相同，喜爱及适合的文体也不会相同。因此，考生应尽量选用自己熟悉的文体。
　　结构严谨
　　结构严谨，是高考作文评分中的一条重要标准，是对考生在构思设计、谋篇布局、组织安排材料等方面的基本要求。文章结构的好坏，直接影响着文章的质量。
　　（一）结构的要求
　　1.思路清晰，构思完整
　　作文是作者思维的展开。作者有怎样的构思过程或思路，文章就会有怎样的结构。构思思路清晰，结构就清晰；构思思路混乱，结构就混乱；构思思路完整，结构就完整；构思思路残缺，结构就残缺。写前想得清楚了，想得周到细腻了，想得天衣无缝了，作文结构自然完整无瑕。因此，考生必须养成写作前先写提纲的习惯。尤其是考场作文，时间短，几乎不可能全文起草，若没有提纲就很难保证思路有步骤、有次序、有层次地展开。
　　构思文章结构时，文体不同，文章思路、段落安排也不同。记叙文，应有时间、地点、人物、事由等要素，有事件的发生、发展和结果；情节安排可以按时间顺序、空间顺序、事件顺序、情感顺序或逻辑顺序展开。议论文，应有论点、论据、论证过程等要素，结构可以并列展开，或对照展开，或层进展开，或总分展开。说明文，结构可以按“总—分—总”，或“总—分”，或“分—总行文”，局部安排或由主及次，或由上至下，或由现象到本质展开。
　　2.有头有尾，布局匀称
　　开头、结尾是文章的关键处。有头有尾是文章结构完整的基本要求。因此，即使考试时间不够了，难以完篇，也得想法子补上结尾，给人完整无缺的印象。同时，还要做到首尾呼应，这样才能给人以结构严谨之感。
　　文章布局讲究匀称，详略得当，不可头重脚轻。如果作文开头就占了篇幅的一半，真正展开后又急忙结尾，这样的文章就成了大头矮子