约2000字。

　　《东方与西方的科学》教学设计
　　设计者：黄高才
　　一、教学目标
　　1．要正确认识东方和西方的关系。
　　2．引导学生树立正确的历史观，辩证地看待东西方文化方面的差异。
　　二、作者简介
　　2006年，萨顿去世50周年，全世界科学史研究者都在怀念这位科学史之父。萨顿提出要用科学史在科学与人文间建起一座桥梁的伟大理想，虽然远未实现，但毕竟已日益深入人心。面对国内科学与人文严重疏离的现实，有学者发出“中国需要一千个萨顿”的呼喊，在呼喊背后，是深沉的忧虑。
　　1911年5月，获得博士学位之后，萨顿与英国艺术家埃莉诺•梅布尔•埃尔维斯结婚，第二年的5月，他们有了一个女儿，取名为“梅”(May，即“5月”)。萨顿的父亲在1909年已经去世，此时，萨顿要负担一家人的开销，这位“不肖”的后代将父亲一个著名的酒窖拍卖，在根特附近买了房子，开始具体筹划和实施科学史的研究工作。1912年，即他的女儿出生的那年，萨顿迈出了非常大胆的一步：他要创办一份科学史杂志，并用古代神话中专司生育与治病的女神“爱西斯”(Isis)的名字作为刊名。因此，后来萨顿不无骄傲地称梅•萨顿和《爱西斯》为他的“两个女儿”。
　　从个人的意义上来讲，这一刊物为萨顿提供了记录和传播其科学史研究和思想的阵地。1913年《爱西斯》正式出版，现在它已成为目前国际上最权威的科学史刊物之一。直到1951年为止，萨顿一直担任《爱西斯》的主编，长达40年之