约5200字。

　　三  石榴
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　　读前热身
　　石榴花里孕育的大道理
　　——董必武受教于父母的故事
　　董必武是中华人民共和国开国元勋，党和国家的卓越领导人。董必武小的时候，家里很贫穷。母亲为了一家人的生活，总是成年累月、夜以继日地操劳。懂事的董必武心里很是不安，他向母亲表示不想去读书了，要在家帮一帮她。
　　母亲非常理解儿子的心情，她放下手中的活，顺手摘下身旁石榴树上的一朵石榴花，递给董必武，和蔼地说:“贤琮（董必武的小名）呀！你看这石榴花多好看，妈妈给你讲个石榴花的故事，好吗？”
　　董必武一听说母亲要给他讲故事，高兴起来。母亲把他拉到怀里，望着鲜红的石榴花，慢慢讲起了故事:“我们这里有个传说，说石榴花是‘女娲氏’炼石补天中的那块红石头变的。在很早很早的时候，天上东南角缺了一大块，大地上洪水横流，到处成灾。幸好，那时候有个名叫‘女娲氏’的，她炼成五色彩石，把缺的那一块补了起来。在五色彩石中，有一块红石头，它在补天中立下了大功。后来，不知为什么，红石头破坏了天规天界，被天上的神仙降到人间，责令它夏天开红花，秋天结果，永远供人们食用。你看，那石榴圆圆的多像块石头，它里面的石榴籽又多像小石头啊！”
　　母亲动人的故事，使董必武听了很受启发，他稚气而坚定地说:“石榴花真好，在天上补天立功，在地上结果让我们吃。我也要像石榴花那样，为普天下的人们做有益的事。”
　　母亲高兴地鼓励他说:“是呀！做人也要有石榴花的精神。不过，石榴花结籽结的多少，还要看石榴树的根是不是扎得深。根深才能叶茂。一个人要为穷苦百姓做些有益的事情，在小时候，就要好好学习，学好知识和本领！”
　　董必武心领神会，连连点头，向母亲保证说:“我一定以石榴花的精神，刻苦学习，发愤读书！”
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　　1.了解比喻、拟人等修辞手法的作用，学习托物言志的写作方法。
　　2.品味精美的语言，培养敏锐丰富的语感。
　　3.欣赏石榴的美，体会作者对石榴的喜爱和向往之情。
　　知识储备
　　作者作品
　　郭沫若（1892—1978），中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家，著名的社会活动家。四川乐山人。主要作品有：《女神》《屈原》《蔡文姬》等。
　　高手支招②  感受鉴赏
　　文本精研
　　石  榴
　　郭沫若
　　五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。［运用比喻和拟人手法，写出了石榴充满生命力的特点。］石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
　　第一部分（第1段）：开篇点明本文的写作对象——石榴树。