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　　《我有一个梦想》课堂实录
　　常州高级中学    程代军
　　师：上课！
　　生：起立！
　　师：同学们好！
　　生：老师好！
　　师：请坐下！请大家大声地告诉台下的老师们：我们今天要学习的课题是……
　　生（齐声）：《我有一个梦想》
　　师：好！再请大家大声并且真实地告诉台下的老师们，你们有没有梦想。
　　生（齐声）：有！
　　师：有梦想的同学请举手。（学生举手）好，下面，请大家来说说你们的梦想。
　　生：我的梦想是未来成为一个设计师。然后，我为大家设计出美丽的衣服。让大家每天心情愉快地穿着衣服去上班。
　　师：嗯，做一个设计师，装点我们的生活。很好的梦想！来，下一个同学。
　　生：我的梦想是成为一个工程师，让我设计出来的房子和我造出来的房子都能给大家带来幸福的生活。
　　师：自己住得舒适，别人也住得舒适。很好！
　　生：我的梦想是当一个医生。我希望世界上的每一个人都很健康，很美好，所以，我想让他们很快乐地生活下去。
　　师：救死扶伤，让每一个人享受健康的快乐。很好！
　　生：我的梦想是当一位老师。因为我觉得老师是一个很神圣的职业，他教书育人。
　　师：志同道合，可以握一下手吗？（握手）很好，我们后继有人了。
　　生：我的梦想是自己设计一款游戏，给大家带来快乐。
　　师：好！
　　生：我的梦想也是当一位医生。我觉得，救死扶伤是一个很神圣的职业。
　　师：救死扶伤，造福百姓。好！
　　生：我的梦想是我可以平淡和幸福地生活。
　　师：就是自己幸福地生活，是吗？好，也是梦想。
　　生：我的梦想是成为一个小提琴家，常常于琴声中，沉醉于艺术的王国里，以充实于自己的人生。
　　师：在艺术中充实自己的人生，陶冶自己的生活情趣，做一个高尚的人。很好！我们请了一大组同学，在谈我们自己的梦想。看来，我们都是有梦的人。我也跟你们说说我的梦想吧。在我成为老师之前，我的梦想就是做一名老师。现在做老师了，我的梦想是，我希望我的学生学习不要太苦太累。当然，要有那么一点儿累。我们老师，工作不用太忙。我们脸上，能时刻洋溢着微笑。你们说好不好？
　　生（齐声）：好！
　　师：我相信，这也是台下老师们的共同心愿。让我们一起为自己的梦想努力吧！今天，我们要学习的是，美国著名民权运动领袖、1964年诺贝尔和平奖获得者马丁·路德金的一篇演讲稿《我有一个梦想》。我们要来看一看，他的梦想是什么？我们的梦想跟他的梦想有什么共同的地方？还有什么不同的地方？课前，文章都看过了吧？下面，请我们的同学先将你觉得文章中印象深刻的句子拿出来读一读，交流一下。
　　生：我印象深刻的句子就是第六段中的“现在是把我们的国家从种