约5390字，由“学案”“教案”“巩固案”组成。

　　《淮阴侯列传》学案
　　编写人：江舟
　　【语言文字】
　　得间奔真州（《指南录后序》）：    间以诗记所遭（《指南录后序》）：
　　中间崩倒之声（《口技》）：        遂与外人间隔（《桃花源记》）：
　　间关莺语花底滑（《琵琶行》）：    谗人间之，可谓穷矣（《屈原列传》）：
　　肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）：
　　步骤三：阅读探讨，感悟内涵：
　　1．韩信能取得井陉口这场战斗胜利有哪些主要原因？
　　2．作者在描写井陉之战时主要运用了什么手法？
　　（三）、第8至11节文本探究：
　　步骤一：字词剖析，疏通文意：
　　常称病不朝从：                 居常鞅鞅：不满意，
　　羞与绛、灌等列：               淮阴侯挈其手：
　　辟左右与之步于庭：             公之所居：
　　恐其党不就：                   乃为儿女子所诈：
　　秦之纲绝而维弛：               假令韩信学道谦让：
　　然乃行营高敝地：               不伐己功，不矜其能：
　　步骤二：归纳总结，文言积累：
　　解释、区别“居”的含义：
　　公之所居：                     自吾氏三世居是乡（《捕蛇者说》）：
　　居高临下：                     居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》：
　　奇货可居：                     以其境过请，不可久居（《小石潭记》）：
　　人君当神器之重，居域中之大（《谏太宗十思疏》）：
　　步骤三：阅读探讨，感悟内涵：
　　1．结合文本，说说韩信为什么会被杀害？
　　2．有人说韩信是被吕后等设计陷害死的；也有人认为他造反证据确凿，咎由自取；还有人认为他是被逼上梁山。对此你怎么看？
　　3．第11节 “太史公曰”包含了哪些内容，其中“天下已集，乃谋叛逆”有什么言外之意？
　　《淮阴侯列传》教案
　　课题 淮阴侯列传 备课时间 2010-11-5
　　教学要求
　　和目标 1．复习巩固常见文言实词虚词的用法与含义以及文言句式宾语前置句等相关文言常识 ；
　　2．把握《史记》叙述历史事件时采用的起伏跌宕的叙事特色 ；
　　3．让学生能站在现代人的角度看待历史现象、历史人物、历史事件提出独到的见解 ；