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　　《咏物诗四首》同步练习
　　一、课内诗歌鉴赏
　　1.比较阅读下面两首诗，完成（1）—（2）题。
　　清平调
　　李 白
　　一枝红艳露凝香注，云雨巫山枉断肠。
　　借问汉宫谁得似?可怜飞燕侍新妆。
　　注：“红艳露凝香”喻牡丹花。诗人此处借牡丹花来赞美杨贵妃体态丰腴美丽。
　　赏牡丹
　　刘禹锡
　　庭前芍药妖无格，池上芙渠净少情。
　　唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
　　(1)比较一下李诗中的“枉”“借问”与刘诗中的“真国色”二者用字炼意的佳妙。
　　(2)刘诗在标题中首列一个“赏”字，有什么作用?李诗开头从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香，妙在哪里?
　　参考答案：(1)李诗中“枉”与“借问”二词，贬低神女和赵飞燕，褒扬杨贵妃，人花相映，古今类比，手法极尽变化之妙，跌宕有致之势回旋其中。刘诗中“真国色”三字，力重千钧，掷地有声，牡丹与芍药、芙蓉相比，雍容华贵，艳压群芳，才产生“动京城”的效应，神韵毕现。
　　(2)刘诗一个“赏”字，总揽全局，直贯通篇，意境全出。李诗从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香，单刀直入、开门见山，激发诗人思接千古的浮想，尽现诗人对杨贵妃的赞美之情。
　　2.阅读下面这首诗，完成（1）—（2）题。
　　小 松
　　杜荀鹤
　　自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
　　时人不识凌云木,直待凌云始道高。
　　（1）开头两句描写了“小松”怎样的特征?
　　（2）从整体构思看，本诗采用了_______________的艺术手法,请说说你对本诗主题的理解。
　　参考答案：（1）描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。
　　（2）托物言志 这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。
　　二、课外诗歌鉴赏
　　3.阅读下面一首唐诗，完成（1）—（2）题。
　　白云泉
　　白居易
　　天平山上白云泉，云自无心水自闲。
　　何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
　　（1）简要分析诗中抒情主人公的形象特点。
　　（2）本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。
　　参考答案：（1）本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适，渴望摆