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　　《长征组歌》两首课堂教学实录
　　【教学目标】
　　1、 思想目标：理解诗歌主题和作者的思想感情。学习革命前辈的优良传统。
　　2、 知识目标：理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。
　　3、 能力目标：引导学生体会歌词的气势美与音乐美，学习有感情的朗诵诗歌。
　　【教学过程】
　　师：上一节课我们学习了《七律 长征》，现在，请大家集体背诵。
　　生：（集体背诵）
　　师：1965年，为纪念红军长征胜利30周年，一部大型声乐作品在北京上演，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成了一部壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。大家知道这部作品叫什么吗？
　　（生齐答）
　　对，这部作品就是将军萧华作词的《长征组歌》。组歌共由10部乐曲组成。请大家说说，看到这些字眼后，大脑中出现了哪些画面？可以任选1个。
　　（幻灯展示10部乐曲的名称，（1）告别（2）突破封锁线（3）遵义会议放光辉（4）四渡赤水出奇兵（5）飞渡大渡河（6）过雪山草地（7）到吴起镇（8）祝捷（9）报喜（10）大会师。）
　　生1：我看到乐曲《飞渡大渡河》，想到了红军战士抓着铁索，冒着枪林弹雨，渡过大渡河的情景。
　　生2：看到《过雪山草地》，我想到了一个红军战士不慎陷入沼泽地，沉下去之后，水面上只漂着一个军帽。
　　师：你看到过这样的情景吗？
　　生2：电视剧《长征》中我看到过。
　　生3：看到《大会师》，我想到红军到达陕北时，战士们拥抱在一起的情景。
　　师：这是你的想象吗？
　　生3：不全是想象，我记得有一幅油画，就表现了这一场面。
　　师：嗯，这位同学知识面很广。有一幅著名的油画叫《井冈山会师》，希望将来你画一幅陕北会师。（生笑）
　　生4：看到《祝捷》，我想到了红军战士大块喝酒大块吃肉的情景。（众笑）
　　师：这位同学恐怕受了《水浒传》中梁山好汉的影响（生大笑），不过也挺合乎情理，捷是胜利，胜利了，当然应该庆祝庆祝。
　　生5：小学时学过一篇过雪山的文章，叫……（其他学生提醒）《大雪山》，我想到了战士们牵着马尾爬过雪山的情景。
　　生6：我还想到了雪山上的那尊军需处长的雕塑。
　　（生陷入沉思）
　　师：这几位同学说得都很精彩，想象力丰富。小学时我们已经接触了不少跟长征有关的文章，但长征过程看来大家还有些生疏。我们今天首先学习《四渡赤水出奇兵》，重温那段惊心动魄、可歌可泣的历史。
　　（板书课题）
　　这首词描写的是红军在路途难行，敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出的四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧，表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的军事艺术。课题是《四渡赤水出奇兵》，先有请负责地理的小组，上讲台介绍赤水的地理位置及与本文内容有关的地