约6170字。

　　《林教头风雪山神庙》教学实录
　　一、教学目标
　　1、知识目标
　　（1）识记作家作品
　　（2）识记文中重要词语；与现汉的区别
　　2、能力目标
　　（1）梳理情节
　　（2）学习风雪在文中的作用进而掌握自然环境在小说中的作用。
　　3、情感目标
　　了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。
　　二、教学重点、难点
　　理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。
　　三、教学方法
　　四、教学课时
　　2课时
　　五、教学过程
　　第一课时
　　教学目标   疏通文意、梳理情节
　　1、播放歌曲《好汉歌》
　　2、问：这是哪部电视剧的主题曲？
　　明确：《水浒传》
　　3、问：是根据哪部小说改编的？作者是谁？
　　明确：施耐庵的《水浒传》
　　4、请同学来说说对《水浒传》的了解？
　　2－3位学生自有发言后，出示小黑板，学生齐读，并提示摘录内容。
　　小黑板：
　　《水浒传》和《红》《三》《西》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。
　　《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传》。在小说里有一批“大力大贤有忠有义之人”，都是被奸臣贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。
　　推荐  《水浒》的版本以很多，这里我推荐大家读一读金圣叹点评的《第五才子书施耐安水浒传》。金圣叹是明末清出的理论评论家。他是当时的出名才子。他认为从古至今有六部书是天下才子必看的经典之作，他打算要逐一评点。《水浒》是第五。其他的分别为《庄子》《西厢》《离骚》《杜诗》《史记》。但是他没有完成他的计划和理想。后来因为复明祭庙的案件被斩首，很是可惜。我说的这部是由他腰斩过的，只有70回，但是这70回都是相当精彩的，在这70回里，他都加了评注，非常精到，可以帮助同学理解，许多地方经他点拨后有茅塞顿开的感觉。
　　今天我们就来学习《水浒传》中的《林教头风雪山神庙》一章，来认识一位梁山好汉林冲。