约9640字。

　　柳子厚墓志铭
　　备课人：周周
　　【教学目标】
　　1、通过文章，了解柳宗元一生主要经历和事迹。
　　2、了解柳宗元的精神品德，并产生敬仰之情。
　　3、学习文章既重叙事、又重议论，两者相得益彰地表现人物特点和作者思想感情的写作方法。
　　【教学重点】
　　从文章事迹中了解柳宗元的高尚品德，并对此产生对伟人的敬仰。
　　【教学难点】
　　教学难点：认识文章夹叙夹议的写法特点。
　　【课时安排】2课时
　　【教学过程】
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、 介绍文章作者、人物和相关常识。
　　2、 讲解文章第1－5节。
　　一、 柳宗元介绍。
　　早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。元和十年（815）春回京师，又出为柳州（今属广西）刺史，政绩卓著。十四年十一月逝于任所。
　　被贬期间，写了大量的山水游记、寓言和人物传记。山水游记中以“永州八记”最为著称，其中不但描绘了当地的自然景物的，更融入了遭受政治挫折后内心的苦闷。寓言以《三戒》等最为著名，篇幅短小，文字犀利，极力鞭挞社会丑恶现象。为文主张“文者以明道”，强调文章针砭时弊的作用，致力于文体文风及语言的革新。为人正直，所交皆当世名人。
　　二、介绍墓志铭。
　　墓志铭是古代的一种文体，常常由标题、正文和落款三部分组成。
　　1.标题：一般由死者名和文种名组成。如《柳子厚墓志铭》。
　　2.正文：一般分为“志”“铭”两部分。“志”用散文，记述死者姓氏、仕履及一生主要事迹；“铭”用韵文，表示对死者的赞颂和哀悼。起先，一般将墓志铭刻石，埋入墓中，后来则立石于墓前，成为墓碑。
　　3.落款：注明立碑的单位名称、撰文者姓名，同时署上成文日期。有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下，所以落款只注明成文日期即可。
　　三、与韩愈的交情。
　　韩愈与柳宗元作为同期为文者，共同倡导古文运动。他们在文学革新上桴鼓相当。韩愈很推崇柳宗元的散文，认为“雄深雅健”。
　　作为同朝为官者，政治主张和思想信仰却截然不同。柳在政治态度上属于变革派，韩则是保守的，他对柳宗元参与以王叔文为首的政治集团所推行的一系列改革，很不赞同，甚至可以说是深恶痛绝，对他们加以严厉指责。在柳宗元政治得意之时，韩愈却远贬阳山。
　　在思想信仰上，柳是信仰佛教的，而韩愈一生以儒家道统观念的"卫道者"自居，极力排斥佛老，他曾因上《论佛骨表》反对宪宗迎接佛骨进宫供奉而被宪宗命令处死，幸得人相救才免于一死，但被贬到距长安七千六百多里的潮州任刺史，直至穆宗即位才又内召为国子监祭酒。
　　韩柳作为同朝的不同政见者，丝毫没有影响他们作为朋友和文友的关系。柳宗元临死之时，托韩愈照顾自己的身后事。在《柳子厚墓志铭》中，韩愈对柳宗元的业绩、人品、文章给予了高度的评价，这实是"和衷共济"、"和而不同"、"兼容并包"的典范。这篇文章称为韩愈所写的墓志铭中最精彩的一篇，也源于此篇是站在朋友的立场叙述，显得尤为感人。