课件33张，其中包括景物诗歌鉴赏方法及练习；景物类诗歌习题约920字，适合课堂配套使用，讲练结合。

　　绝句二首（杜甫）
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
　　问：此诗描写了怎样的景物？表达了作者怎样的情感？
　　答：本诗 描写了                                                           
　　营造了                                                           
　　运用了                                                           
　　抒发了                                                           
　　卜算子•黄州定惠院寓居作（苏轼）
　　缺月挂疏桐，漏断人初静，谁见幽人独住来，飘渺孤鸿影。
　　惊起却回头，有恨无人省，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
　　问：本词上片通过对哪些事物的描写来营造氛围？营造了怎样的氛围？
　　答：本诗 描写了                                                           
　　营造了                                                           
　　运用了                                                           
　　抒发了                                                           
　　春行即兴（李华）
　　宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
　　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
　　问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过景、情二端”，请从“景”和“情”角度来赏析这首诗。
　　江 行（宋•严羽）
　　暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。
　　天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。
　　注：棹歌，行船时船工所唱的歌。
　　问：请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
　　早 行（陈与义）
　　露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
　　寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
　　问：请从“景”与“情”的角度，赏析本诗。
　　绝句二首（杜甫）
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
　　问：此诗描写了怎样的景物？表达了作者怎样的情感？
　　答：本诗 描写了                                                           
　　营造了                                                           
　　运用了                                                           
　　抒发了                                                           
　　卜算子•黄州定惠院寓居作（苏轼）
　　缺月挂疏桐，漏断人初静，谁见幽