约2940个字。

　　乘着歌声的翅膀——谈谈流行歌曲在作文中的妙用
　　妙用之一：积累丰富材料，充实文章内容。1、在歌声中背牢古诗词。化用古诗词或直接将古诗词谱上曲的流行歌曲不少。如《在水一方》（由《诗经》中的《蒹葭》改词）、《一江春水》（李煜的《虞美人春花秋月何时了》）、《长相思》（白居易词）、《春夜洛城闻笛》（李白诗
　　妙用之一：积累丰富材料，充实文章内容。
　　1、在歌声中背牢古诗词。化用古诗词或直接将古诗词谱上曲的流行歌曲不少。如《在水一方》（由《诗经》中的《蒹葭》改词）、《一江春水》（李煜的《虞美人•春花秋月何时了》）、《长相思》（白居易词）、《春夜洛城闻笛》（李白诗）、《别亦难》（李商隐诗）、《明月几时有》（苏轼词）、《月满西楼》（李清照词《一剪梅》）、《满江红》（岳飞词）、《滚滚长江东逝水》（杨慎《临江仙》）、《送别》（李叔同）、《海韵》（徐志摩诗）、《涛声依旧》（化用张继《枫桥夜泊》意境）、《红楼梦》插曲等。学生搜集整理后，按年代分组记录，吟唱背诵。
　　效果：不会背诵的同学，却能够边唱边记下相关诗词名句，记忆较牢固。
　　2、精彩歌词，信手拈来，充实写作内容。好的歌词，语言精炼、寓言深刻、富有感染力。其内容之丰富，足可表现中学生生活的方方面面。记叙、描写、抒情、议论，无不曲尽其妙。合理引用，易于引起读者共鸣，成为文章亮点之一。其作用又如味精之于鲜汤，轻轻一点，“味道好极了”。
　　“想说爱你并不是很容易的事”，学生没时间搜集绝妙歌词怎么办？容易，老师布置任务：每人收集5—10句好歌词。老师花上一夜时间整理、分类。一看，内容挺丰富：亲情，友情，爱情，一应俱全；人生感悟，理想追求，意志品质，琳琅满目；爱国、爱乡、爱家，精彩纷呈。字字珠矶，句句感人。一百多句，印成资料，资源共享，皆大欢喜，聊解“无米炊”之急。
　　效果：从此之后，每次作文都有歌声在文中自然流淌，犹如吹来阵阵清风，令人精神为之振奋。
　　妙用之二：统领行文线索，构建严密结构。
　　1、歌名（歌词）作题，眉眼传情。
　　标题是文章的眼睛，题好一半文。然而学生遣词造句能力稍低，总觉得拟文题时词不达意，难以找到简明而又意味深长的标题。这时，若将歌名或歌词略加剪裁引用，往往能出奇制胜，让人眼前一亮。
　　①以“同学”为话题：《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》、《年轻的朋友来相会》。
　　②以“母爱”为话题：《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《爱的奉献》、《白发亲娘》、《懂你》、《真的爱你》。
　　③以“宽容”为话题：《一笑而过》、《无所谓》、《心太软》。
　　④以“理想”为话题：《壮志在我胸》、《我和我追逐的梦》、《星星点灯》、《男儿当自强》、《我的未来不是梦》、《超越梦想》。
　　效果：万口传唱，亲切动人，引发联想，产生共鸣，激起好奇心，能准确表情达意，画龙点晴。
　　2、起始转承，自然别致。
　　①写友情，以臧天朔的“朋友啊朋友，你可曾想起了我”开头，亲切自然，情感