《新闻两则》教案10

人民解放军百万大军横渡长江
　　中原我军解放南阳
　　一. 教学目的：
　　1 . 了解新闻的特点和结构。
　　2 . 体会本文语言简明、准确的特点。
　　3. 了解渡江战役的经过，接受革命教育。
　　二. 教学重点、难点
　　1.　学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。 学生初次接触这种文体，要让学生对这种文体与其他文体的区别有明确的认识。通过理清新闻的六要素达到整体把握的目的。
　　2. 如何理解消息中的议论？消息中的议论是记叙的必要补充，代表着作者的主要观点，使消息具有了思想深度和政治高度，有倾向性。
　　3. 体会语言见解、准确，对于本文的语言有自己的心得和评价，
　　三. 教学安排：2课时。
　　四. 教学过程：
　　1. 导入：
　　同学们，如果大家看过无锡电视台市民咨询频道的话，一定会知道一个比较有影响力的节目——《无锡消息》，通过我们的常识，你是如何理解无锡消息的呢？
　　其实，这无锡消息就是无锡新闻，下面我们就来了解一下什么是消息？
　　2. 了解新闻的相关常识：
　　消息，有称新闻，是用来报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的一种文体。
　　教师 选读一篇新闻或让学生听一段新闻录音，要求学生用“我听说。。。”的句子说出自己所听的内容。选出几位同学进行交流，点明新闻要抓住内容的六要素，也就是记叙六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等。
　　特点：1. 让事实说话，内容真实准确，不能虚构夸张；
　　2. 报道迅速及时；
　　3. 简明扼要。
　　刚才说要简明扼要，不是说新闻字越少越好，一条消息，通常包含标题（有的还有副标题）、导语、主体、背景、结尾五个部分。那么我们具体来了解一下：
　　1. 标题
　　消息一般采用多行标题，分为主标题、引标题和副标题。引标题用来交代
　　背景，点明中心，可有可无；主标题概括新闻的主要事实，是新闻必不可少的部分；副标题或者概括事实，或进一步点明中心，可有可无。