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　　2011年中考议论文阅读指导及模拟演练
　　周立雄
　　【考点透视】
　　议论文因其文体特点决定了以下阅读考点（以下诸例皆出自2008年各地中考试题）：
　　一、概括提取论点
　　分类举例：
　　1、《人总得藐视点什么》：本文的中心论点是什么？（湖南娄底市）
　　2、《疯狂粉丝的背后》：请简要概括本文的主要观点（提取主要信息）。（福建莆田市）
　　一般的议论文有鲜明地亮出中心论点的语句，它主要出现在文首（开门见山提出论点，或从对现象、事例的分析中提炼出论点）、文尾（结尾总结出论点），也有一些议论文的论点出现在文中，一般为过渡句（或总结句），还有一些议论文的文题就表明了中心论点。如上面两题中，第１题的论点就出现在文首。也还一些议论文没有直接表明中心论点的语句，要在通读全文的基础上来提取主要信息，加以概括，如第2题。
　　二、分析补充论据
　　分类举例：
　　1、《善待挫折》：本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。（四川成都市）
　　2、《我们要学会放弃》：根据文中表达的基本观点，判断下面两句名言能否作为本文的道理论据，并说明理由。
　　名言一：人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
　　名言二：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。——《孟子》（福建漳州市）
　　3、《科学与诗》：作者举了哪些例子来说明“科学家如何觅句”？试加以概括。（山东省）
　　本考点常出现四种类型的题目：一是判断论据能否有力地证明论点，如第2题，做此类题，通过分析论据，找到论据与论点间的联系，如果两者相离或若即若离，即可视为论据不能证明论点；二是在文中找出证明论点的论据，一般要求概括地简述，概括的内容一般包括人物、事例内容，如第3题；三是补写论据，如第1题，补写时，要力求论据与论点的关系密切，切不可偏离或若即若离，在此基础上，力求典型、新颖。
　　三、分析论证方法
　　分类举例：
　　1、《人总得藐视点什么》：本文第②③④⑤自然段主要运用了哪些论证方法？（湖南娄底市）
　　2、《辩证看压力》：第⑤段划线的句子主要运用了什么论证方法？请结合文章内容说说运用这种论证方法的好处？（湖北襄樊市）
　　此考点主要考查两点：论证方法及其作用。做此类题的关键在于熟悉各种论证方法及各自的作用。常见的论证方法及作用：举例论证（例证法）——事实胜于雄辩，说服力强；道理论证——具有权威性，有说服力；引用论证（引证法，属于道理论证）——引用名家名言，具有权威性，说服力强；对比论证——正反对比鲜明，说服力强；比喻论证（喻证法）——采用比喻，使所讲道理生动形象、深入浅出、通俗易懂。
　　四、分析论述思路
　　举例：
　　《学习语文不能要求速成》：请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。
　　选文第①段先针对的现象，提出中心；接着以为例，论证了的观点。（河北省）
　　这类题既可以填空的形式出现，也可演变成简答题：请简述选文第①段的论证思路。答题时要善于提取关键信息，并熟练地运用议论文的相关述语。
　　五、分析语言特色
　　举例：
　　《轻松读经典》：第⑸自然段画横线的句子中，为什么要用“也许”“很可能”这两个词语？（福建三明市）
　　议论文的语言特色主要表现为：准确、严密、鲜明、概括、简洁。而中考考点一般选取其准确、严密的特点来分析。分析时，可采取舍弃法，即去掉相关词语后看语句的表达是否准确严密。如上题，“也许”“很可能”都表示不够肯定的意思，如果去掉，就变为肯定的意思了，表达不严密。