有35道题，约9980个字。

　　夷陵区实验初中2011年春季5月学情检测
　　九年级语文试题
　　（拟题：易万成满分：120分时限：150分钟）
　　第一部分：汉字（10分）
　　1、给加点的字注音。（2分）
　　(1)书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼（）消化。
　　(2)书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼（）蜡矣。
　　2、根据拼音写汉字。（2分）
　　(1)阔绰的人出到十几文就能买一样hūn(       ) 菜。
　　(2)他就是这样吹毛求cī（）。
　　3、2011年5月13日，故宫博物院负责人来到北京市公安局，向快速侦破故宫失窃案的市局有关部门赠送锦旗。而这面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起人们的质疑，称“”为错别字，正确用字应为“”。16日，故宫博物院通过微博对外发布声明，就此事向公众道歉。（2分）
　　4、请在下面括号中分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思：（2分）
　　(1)一如（）往意思：
　　(2)（）往开来意思：
　　5、练字的方法有两种：一种是看着帖上的字，在另外的纸上写，写的字可以放大，也可以缩小，称为“A     ”；一种在范字上直接写，或用透明纸压在范字上描，或在范字的红模上描，写成的字跟范字一样大小。称为“B    ”。（2分）
　　第二部分：阅读（60分）
　　一、走进名人，赏屈原之风骨（18分）：
　　【甲文】
　　屈原者，名平，楚①之同姓也。为楚怀王左徒②。博闻强志③，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
　　上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令④，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐③其功，曰‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
　　屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离⑥忧也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
　　——《屈原列传》（节选）
　　【注释】①〔楚］指楚国王室。②［左徒］楚国官名，是一种官阶较高的职官，次于令尹，相当于上大夫．③〔志〕同“记”。④〔造为宪令〕制定国家的法令。⑤〔伐〕自我夸耀。⑥〔离〕同“罹”，遭遇，遭受（灾难或疾病）。
　　【乙文】
　　谊为长沙王太傅，既以谪去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也被谗放逐作离骚赋，其终篇曰：“已矣哉！国无人兮，莫我知也。”遂自投汨罗而死。谊追伤之，因自喻。
　　——贾谊《〈吊屈原赋〉序》
　　【注释】贾谊(公元前200～前168)，西汉政治家、文学家。吊：悼念死者。
　　6、解释两篇文章中加点词的意思。(2分）
　　①因谗之曰（）
　　②屈平疾王听之不聪也（）
　　③入则与王图议国事（）
　　④及渡湘水（）
　　7、翻译下列句子。(4分）
　　每一令出，平伐其功，曰“非我莫能为”也。
　　信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
　　8、请用“/”线为下边划线句子准确断句。(2分）
　　屈原，楚贤臣也被谗放逐作离骚赋
　　9、通读甲文，根据自己的理解，谈谈屈原遭受上官大夫谗言的原因有哪些？(2分）
　　10、根据甲文，说说屈原为什么将其诗作取名为《离骚》？(2分）
　　11、根据乙文，说说贾谊为什么会作《吊屈原赋》一文？(2分）
　　12、《屈原列传》节选自《史记•屈原贾生列传》，此篇是为屈原和贾谊合写的传记。作者，另外列举一篇选自该书的文章《》(2分）
　　13、相关链接：我们常用《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》来指代文学，请从我们学过的诗词作品中举一例证。（2分）