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《蜀道难》 课堂实录
　　导入：天地是怎么形成的？（盘古开天辟地）可是在我们西南部有一个传说，天是男神造的，地是女神造的，因为女神太勤快，把地造得太大，没法和天合起来，于是她便把地折叠起来，形成了高山、低谷，这样天地就吻合了也许是西南部的崇山峻岭给了人们灵感，让他们创造了这个神话，也许是西南的山山水水给了我们伟大的浪漫主义诗人李白以灵感，让他创作了诗歌《蜀道难》（PPT展示）
　　说起《蜀道难》唐代的诗评家殷番评价这首诗是“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调也”究竟这首诗奇在何处，今天，我们就通过诵读和鉴赏共同感受诗歌的奇特之处
　　二、诵读感知风格之奇（PPT展示）
　　1[活动]  下面先请大家听一遍老师诵读，听的时候注意感受诗歌风格
　　2[活动]  生诵读
　　3[提问]  通过通过诵读和听读感受这首诗歌有怎样的风格？
　　[明确]  雄浑、豪放
　　4 [活动] 诵读诗歌主旋律，再次感悟雄浑豪放的风格（PPT展示）
　　5 [提问] 主旋律是哪几句话？在诗中出现了几次？
　　[明确] 噫吁嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
　　蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
　　蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟
　　6  [活动]指导诵读，感受诗风
　　乐府诗大多具有咏叹的意味，这首诗言蜀道之险，有“风人之义”，咏叹的意味尤浓，诵读时必须把握这个基调，才能再现诗中的意境，下面试分层加以解说：
　　①“噫吁……难于上青天”
　　这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势，全用散文化的句子，表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已，脱口而出，也显示了感叹的强烈。“噫吁”是惊异之辞“危”“高”，一义重出，极言蜀道高峻“乎”“哉”，皆可有延长音“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五字，如此则全诗主旨自明